обучение

Заключително събитие на Програма ЗОВ, подкрепена от швейцарското правителство

Социалното включване на роми и други уязвими групи в България е доказано успешно с конкретна всекидневна работа с деца и млади семейства, като  образователни и здравни дейности са едновременно насочени към една и съща група с подкрепата на държавни институции, общини, неправителствени организации, здравни и образователни медиатори.Този модел бе разработен и успешно приложен от Програма ЗОВ (Здраве и образование за всички) през последните пет години в шест областни центрове в България с финансовата подкрепа на швейцарското правителство.

Пилотният модел на Програма ЗОВ за социално включване на роми и други уязвими групи ще бъде обсъден на национална конференция на 25 юни 2019 (вторник) в София,  която ще бъде открита от министъра на труда и социалната политика Бисер Петков, посланика на Швейцария Мюриел Берсе Коен и заместник-министъра на образованието и науката Деница Сачева. Заместник-министърът на труда и социалната политика Зорница Русинова ще участва в дискусиите.

Усилията на Програма ЗОВ са насочени към деца и млади семейства от уязвими групи в Пловдив, Русе, Бургас, Монтана, Сливен и Шумен, които живеят крайно бедно в затворени общности. От българска страна основен партньор по Програмата е Министерството на труда и социалната политика, като участват още министерствата на здравеопазването и образованието и науката. Общата стойност на Програма ЗОВ е 8 088 500 швейцарски франка, като швейцарският принос е 6 920 000, а съфинансирането от трите министерства е 15%

Успешно бяха изпълнени шест интегрирани проекта с общо 30 партньори - училища, детски градини, здравни центрове, НПО и др. ЗОВ утвърди стратегическия подход като най-ефективен за решаването проблемите на уязвимите групи: едновременни дейности по образование и здравеопазване в една и съща група и работа през централните и местните институции.

Елена, Асен, Асие и Исус са малчугани от „Надежда“ – първата детска градина, построена в ромския квартал Надежда в Сливен, която отвори врати благодарение на Програма ЗОВ в края на 2018 година. Над 100 деца от квартала посещават редовно заниманията и само за няколко месеца научиха много песнички и стихчета, рисуват и танцуват. „Мечтите им са като на всички деца по света -  да станат шофьор, принцеса, ловец на динозаври, учителка“, споделя директората на градината Катя Вълева, която е приятно впечатлена от бързия напредък на децата. Родителите им, които са отпаднали рано от училище, вече имат сбъдната мечта: децата им имат шанс за образование и по-добро бъдеще. И здравеопазването е тук: в сградата на детската градина се помещава здравен център с кабинети на общо-практикуващ лекар, педиатър и гинеколог.

По  ЗОВ в периода 2016 – 2018 близо 2 500 деца на възраст от 3 до 6 години посещават редовно занимания в детска градина и предучилищна група, както и допълнителни обучения по български език, а още 2 113 деца ходят на училище (1 – 4 клас) и на допълнителни уроци по български. В шестте района образователните медиатори организираха 10 276 консултации и  мотивационни срещи с родители. В същия период бяха осъществени и 23 471 общи, детски и гинекологични прегледи, както и 15 012 информационни здравни консултации, организирани от здравните медиатори.

„Постигнахме видими и устойчиви резултати с малко средства, изразходвани ефективно и ефикасно. Предимствата на Програма ЗОВ са: практични и изпълними цели; планиране, което води до устойчивост и съвместна работа с институциите“, казва ръководителката на ЗОВ Ирина Файон. „Не очакваме от общинските ни партньори да са само изпълнители на дейности, а се стремим заедно с тях да решаваме стратегически проблеми по места. В процеса на работа създавахме нови умения, мотивирахме ги и се надявам, че допринесохме за положителното отношение към уязвимите групи.“

Благодарение на съвместната работа с държавните институции и местните власти повечето от дейностите са вече устойчиви с подкрепата на държавни бюджети, насочени към общините. Много от другите дейности ще бъдат подкрепени от национални програми, европейски социални и образователни програми след 2020 година, както и по Норвежкия механизъм.

С парти в края на април приключи осеммесечната дейност на доброволческите клубове, формирани по Програма ЗОВ в две русенски училища - клуб „Вихърчета“ при ОУ „Никола Обретенов“ и клуб  „Слънце“ при ОУ „Алеко Константинов“.  Мястото на дългоочакваното събитие беше офиса на Сдружение БРТИМ – партньор на Община Русе в изпълнението на проекта, финансиран от Програма ЗОВ.

Срещата между доброволците от двата клуба беше вълнуваща. Децата споделиха помежду си какво са преживели през изминалата година и какви добри дела са извършили. Всеки клуб изработи табло със снимки, на които са запечатани най-важните моменти от работата му. Таблата ще бъдат окачени на видно място в училищата, за да напомнят за извършеното и да мотивират за нови доброволчески инициативи.

Доброволците оставиха спомен за себе си и в двора на Сдружение БРТИМ, като засадиха там красиви розови храсти, които скоро ще разцъфтят. С особено нетърпение те се включиха в организираното специално за тях занятие по кулинаротерапия. Задачата беше сами да приготвят почерпка за събитието и да я сервират и те отлично се справиха с нея. Накрая доброволците получиха грамоти за активно участие в доброволческата дейност. Те споделиха, че са горди от участието си в клубовете и много биха искали да продължат да бъдат доброволци.

Събитието приключи на открито, където децата от двата клуба отправиха своето послание: „Доброто винаги се връща. Доброто променя света. Правете добро, без да чакате отплата“. Балоните, на които доброволците бяха написали добри думи, полетяха в небето, за да отнесат това послание към хората.

От Сдружение БРТИМ и Програма ЗОВ пожелаваме на тези прекрасни ученици с добри сърца успешно завършване на учебната година. Вярваме, че интензивната работа с тях през изминалите месеци  ги направи малко по-отговорни и чувствителни към доброто и се надяваме да предадат на своите съученици и приятели духа на доброволчеството.

Двудневен практически семинар събра педагози за педагози в детски градини от  осем русенски общини, за да обсъждат темата „Подобряване на ефективността от ранното езиково обучение на децата, чийто майчин език не е български чрез въвеждане на игри“. Събитието беше организирано на 29 и 30 март от Сдружение БРТИМ – партньор на Община Русе по проект, изпълняван по Програма ЗОВ.

В семинара участваха 52 детски учители от общините Русе, Ветово, Борово, Бургас, Сливен, Пловдив, Монтана и Търговище – региони, в които се изпълняват проекти  по Българо-швейцарската програма за сътрудничество. Участваха също Ирина Файон – ръководител на Програма ЗОВ и Мануела Радева – директор на Центъра за образователна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства (ЦОИДУЕМ).

Събитието имаше за цел да популяризира сред широк кръг учители разработената в рамките на проекта иновативна игрова педагогическа технология за начално обучение по български език на деца билингви в детската градина.  Специален акцент в програмата беше запознаването на участниците с разработено и издадено по проекта учебно помагало и насоки за работа с игрите, поместени в него.

В работна атмосфера участниците в семинара споделиха опита си при работата с деца от ромски и турски произход, както и предизвикателствата, с които те се сблъскват в ежедневната си работа. Обменени бяха добри практики за задържане на децата в детската градина и беше обърнато специално внимание за необходимостта от специализирана работа с родителите. Във втория ден на събитието участниците дискутираха в малки групи част от предложените игри и начините за провеждането им.

Посланието на организаторите към участващите педагози беше предложената методика и учебно помагало да бъдат в подкрепа на усилията за по-добро начално овладяване на български език в ранна детска възраст. 

Талантливите деца от Любителската школа "Шарена палитра" в Бургас, която е подкрепена по Програма ЗОВ, отново показаха своя талант. На Националния конкурс, посветен на 3-ти март, в който участваха над 200 рисунки, Андон Маринов (11г.) се класира на първо място! Втори бе Йоско Маринов (10 г.), а Красимир Мехмед (11г.) получи поощрение получи Красимир Мехмед-11г.

В Националния конкурс" Водата е живот" малките таланти показаха своето виждане за околната среда и водата, като завоюваха първи места - Ани Стоянова (13 г.) и Красимир Мехмед (11г.). Те ще получат наградите си на специална церемония на 15 март в изложбената зала на Съюза на художниците в града.

Не по малка гордост за школата бяха и грамотите от Националния конкурс за кукери - с. Стража. Благодарение на проекта и с подкрепата на общността в града, младите таланти продължават да развиват талантите си в Народно читалище "Хр.- Ботев 1937"-Бургас, с ръководител Атанаска Желязова.

През месец май на децата им предстои участие в голям пленер в гр. Сливен, също и през юни на пленер в Сарафово, Община Бургас.

Децата от "Ателие за приказки" с ръководител педагога Мария Стоянова по проекта успешно пишат своите литературни произведения и участват в литературни конкурси.

Сто деца на 4, 5 и 6-годишна възраст от Детска градина “Пролетна дъга” гледаха спектакъла “Историите на мистър Хепи” на Драматично-куклен театър „Васил Друмев“ в Шумен. Представлението е по известните „Небивалици“ на английския писател Доналд Бисет.

Младите актьори Валентин Василев, Елена Атанасова и Александър Валериев грабнаха вниманието на малчуганите с веселите истории на мистър Хепи. Всички заедно участваха в една забавна игра, в която лошият и недружелюбен господин се превръща в истински щастлив човек. Режисьорът Съби Събев споделя, че идеята на представлението е да предложат на децата едно вълнуващо емоционално преживяване, с което те да погледнат на света с очите на доброто и красивото в отношенията с другите и в природата.

“За първи път нашите деца влизат в голямата зала на театъра и тя ги респектира. Досега сме били само в зала „Патиланчо“. Посещението на театрални постановки и други културни събития извън детската градина ни помага в работата да изграждаме и развиваме уменията за разбиране и за общуване. Това допринася както за научаване на нови неща, така и за интеграцията на децата от рисковите групи”, споделя Даниела Димитрова, старши учител в ДГ “Пролетна дъга”.

По-късно театралната трупа гостува на учениците от Обединеното училище “Христо Ботев” в село Ивански, където също близо 100 деца от начална степен имаха възможност да се срещнат с героите на спектакъла “Историите на мистър Хепи”.

Посещението бе организирано като част от дейностите в направление образование по проекта “Взаимодействието с общността – фактор за по-добро бъдеще и успешна интеграция“ по Програма ЗОВ на Българо-швейцарската програма за сътрудничество.

Педагози участваха в двудневно обучение по проект „Комплексен подход за ромско включване в Община Монтана”, изпълняван по Програма ЗОВ. Александър Герасимов – директор „Хуманитарни дейности”, Лозка Никова – главен експерт „Училища”, Милена Тодорова – главен експерт „Детски градини”, директори и учителки от Детска градина № 5 „Дъга” и Детска градина № 8 „Пролет”, както и от филиалите й в селата Габровница и Вирове, се включиха в семинара. Двете детски градини са партньори на общината по Програма ЗОВ.

По време на обучение бяха дискутирани теми като привличането и задържането на децата в градините, ползите от десегрегираното образование и партньорството с родителите.  Полезни за аудиторията бяха анализираните добри практики от България и чужбина, които кореспондираха с важни проблеми на ранното детско развитие.

Обучителите Боян Захариев и Илко Йорданов от Институт „Отворено общество” бяха подготвили интересно интерактивно обучение, което допринесе за избистрянето на нови идеи за обогатяване на педагогическата практика в работата с ромските деца.

„Боян Захариев и Илко Йорданов умело актуализираха съществуващите ни  професионални компетентности за прилагане на модели, техники и технологии за игрово взаимодействие при деца-билингви за по-успешното и ефективно овладяване на българския език при децата от ромски произход“, – сподели Иванка Христова – директор на ДГ № 5 „Дъга”. „Те ни представиха методи, подходи и идеи за включване на семейството в живота на детската градина, което би довело до позитивната нагласа на родителите към образователната институция, а оттам и за премахване на проблемите като недоверието към детската градина и екипа, който работи с децата им; нередовното посещение на децата; незаинтересоваността на родителите към образователната интеграция; слабото владеене на българския език и затруднения в комуникацията и др. Обучението ни помогна да си дадем сметка за това, колко е важно сътрудничеството между учители и родители и защо това е необходимо условие за образователната интеграция на ромските деца. Така стигнахме до извода, че чрез създаването на  взаимно  доверие, уважение и толерантност, печелят не само децата, но и цялото  ни общество, защото каквито взаимоотношения създадем между нас възрастните, такива ще възпитаме и у децата.”                                                                                      

Семинарът по Програма ЗОВ бе организиран на 23 и 24 февруари 2019 във Вършец.

Доброволците от клуб „Вихърчета” при ОУ „Никола Обретенов” - Русе дискутираха темата за тормоза в училище, като част от подготовката си за отбелязване на Деня на розовата фланелка. Денят се отбелязва ежегодно в последната сряда на месец февруари като Ден за борба с тормоза в училище. Доброволците - петокласници в училището по време на редовната си седмична клубна сбирка проведоха упражнение на тема „Тормозът в училище – митове и реалност”.

Задачата им беше да решат мит или реалност са някои масови вярвания, свързани с темата. Експертите ги попитаха тормоз ли са обидните думи, индиректните унижаващи действия, дали е истински тормозът в интернет и други важни неща, които подрастващите трябва да знаят. Въпросите предизвикаха оживено обсъждане, по време на което децата прилагаха аргументи и даваха примери. Накрая всички стигнаха до извода, че в живота винаги има нюанси, но по темата за насилието не бива да се правят компромиси. Малките доброволци показаха, че вече имат изградени ценности и умеят да различават доброто и лошото. Може би бяха малко изненадани да узнаят, че хората, които тормозят останалите, обикновено не са силни личности. След това обаче веднага решиха, че си струва да се опита насилникът да бъде променен с подаване на приятелска ръка.

Единодушно доброволците решиха да организират кампания за отбелязване на Деня на розовата фланелка в училище. Идеята беше подкрепена и от училищното ръководство. На 26-ти февруари доброволците ще направят съобщение по училищната радиоуредба, с което ще призоват съучениците си на следващия ден да дойдат в училище с розови блузки в знак на съпричастност. В деня на събитието те ще са облечени тематично, ще разказват на всички за каузата и ще призовават за по-добри отношения между съучениците и нетърпимост към тормоза в училищна среда, като раздават на съучениците си розови лентички.

Клуб „Вихърчета” е създаден по проект „Интегриран подход на Община Русе за интегриране на ромите и други уязвими групи на територията на общини в област Русе“ по Програма ЗОВ и се ръководи от експерти на Сдружение „Българо-Румънски трансграничен институт по медиация”.

Посещение на фолклорен спектакъл и участие в творческа работилница обединиха за пореден път деца и родители от пловдивския квартал Столипиново.

Като част от културната програма, която се реализира по проекта на Община Пловдив в рамките на Програма ЗОВ, родители и деца от най-големия ромски квартал в града имаха възможност да се докоснат до магията на фолклорното творчество чрез спектакъла „Фолклорна магия“, постановка на старозагорския куклен театър. Едночасовото представление, което се игра в Голямата зала на Дома на културата, няма текст, но успя да заплени присъстващите с ритмите на народната музика. Актьорите танцуваха и свиреха на живо и умело създаваха пред погледа на зрителите незабравими куклени герои, използвайки автентични предмети от българския бит. Този изключително комуникативен спектакъл успя да впечатли силно ромската публика, която чрез ръкопляскания се включи в създаването на ритмичните импровизации на ударните инструменти.

Веднага след края на представлението част от децата се присъединиха към творческата работилница по приложни изкуства, която се проведе в НУ „Кирил Нектариев“ в самия център на Столипиново. В заниманията се включиха и ромски родители, някои от които бяха дошли със своите по-малки деца. Всички заедно рисуваха, оцветяваха, моделираха и изработваха апликации с нетрадиционни комбинации от материали като листа, макарони, пластелин. По-големите ученици, участници в работилницата, създадоха пано-колаж в памет на Васил Левски.

Заниманията по изкуства засилват интереса на ромските деца към образователния процес и им помагат да развият своя творчески потенциал. Всичко това води до подобряване на тяхната самооценка. Децата откриват, че в света на изкуството техните умения и идеи стават интересни и значими за околните.  

Тъй като са забавни и креативни, дейностите свързани с изкуство стимулират и родителите, които се включват в тях, към по-активно отношение спрямо образованието на техните деца, както и към повишаване на доверието към училището като институция.

Учители от Обединеното училище “Христо Ботев” в село Ивански и детска градина “Пролетна дъга” проведоха открити учебни занятия с ученици и занимания с деца от детската градина с материали Монтесори. Заничанията бяха под ръководството на доц. Виолета Кюркчийска - преподавател в ШУ „Еп. К. Преславски“, а елементите от педагогическата система Монтесори са осигурени със средства по проекта на Община Шумен по Програма ЗОВ.

Ученици от 1 до 4 клас се включиха в часовете за извънкласна подготовка на т.н. “наваксващо училище”, които се проведоха в новия учебен център на училището в село Ивански. Монтесори - упражненията по математика и по български език се провеждат извън задължителната учебна програма. Това дава по-голяма свобода на учителите да изберат средствата, с които да работят, а нетрадиционният подход предизвиква интереса на учениците. Заниманията с елементи Монтесори дават възможност по достъпен начин да се усвоят математическите действия събиране и изваждане, да се затвърди правописа на думите, които съставят по картинки. А това мотивира учениците да бъдат по-активни участници в учебния процес и да постигат по-добри образователни резултати.

Забавни игри за изграждане на умения да се ориентират в пространството и за обогатяване на речниковия запас от думи на български език извън задължителната програма се проведоха и с децата от  ДГ “Пролетна дъга” в Шумен в двете групи на „летните училища“.

Усъвършенстване на педагогическите умения на учителите за работа с елементи от педагогическата система Монтесори е включено в проектните дейности на местния  партньор по ЗОВ – Шуменския университет „Еп. К. Преславски“.

Община Средец и Центърът за развитие на общността (ЦРО) са добрият пример за отлична работа на институциите за интеграция на децата от малцинствените групи и привличането им в училище. Това каза образователният министър Красимир Вълчев, който посети днес общината.

Министърът, кметът инж. Иван Жабов и директорката на Регионалния образователен инспекторат инж. Виолета Илиева бяха гости на ЦРО Средец, където бе отбелязан един от най-големите празници на ромите - „Василица“ –  ромската Нова година. Събитието бе част от дейностите, който се изпълняват по местния проект по Програма ЗОВ, финансиран от Българо-швейцарската програма за сътрудничество.

Децата от клуб „Музика и танци“ към проекта представиха богата програма по случай празника. Вниманието на публиката беше завладяно от играта на малките артисти, които представиха обичая „Посрещане на нова година – Банго Васил и сурвакане“. Програмата продължи с ромски легенди за празника, стихотворения, празнични песни и танци. Гостите бяха сурвакани от децата за здраве и успехи.

„ЦРО Средец е пример за това как могат да бъдат мотивирани децата да се включват в различни дейности, за развитие на различни умения. Днес е все по-трудно да убедим учениците, да привлечем вниманието им, но виждаме, че това е изпълнимо и Средец го показва", допълни министър Вълчев.

Обновеният по Програма ЗОВ център отвори врати през пролетта на 2017 и предлага комплексни услуги, свързани с образованието и здравеопазването на най-уязвимите групи от хора в общината.

Десетки деца посещават с ентусиазъм трите клуба по интереси – по спорт (120 деца), творчество (64 деца) и информационни технологии (64 деца), както и детската танцова формация.

Организират се допълнителни занимания в извънкласни форми и групи по интереси – индивидуална и групова работа за ученици от 1-4 клас. 192 ученика участват в допълнителни занимания по български език, водени от опитен педагог. Клуб „Отговорен родител“ подпомага развиването на родителски умения и консултиране на родители на децата от началните класове. Откакто заработи центърът са организирани 20 срещи на  клуба, посетени общо от 220 родители.

За периода от стартирането на проекта до момента образователните медиатори са направили близо 700 посещения при семейства, чийто деца са застрашени от отпадане от училище или вече са отпаднали. Като резултат от тази работа в клас са върнати 30 ученика. Над 200 родители са обхванати от информационни кампании да бъдат мотивирани да изпращат децата си на училище.

ЦРО Средец е притегателно място за честването на традиционни празници: Коледа, Василица – ромската Нова година и 8 април – Международен ден на ромите.

Творби на деца от ДГ “Пролетна дъга” и на ученици от Обединеното училище “Христо Ботев” в село Ивански, които се включиха в конкурса “Весела Коледа”, бяха представени на изложба, подредена в Община Шумен.

50 рисунки с коледни и новогодишни послания и апликации разказват различни сюжети от зимата в пъстра палитра от цветове и герои, свързани с коледните и новогодишните празници. Своите творби децата и учениците  изработиха по време на уикенд училищата по проекта на Община Шумен “Взаимодействието с общността – фактор за по-добро бъдеще и успешна интеграция”.

С помощта на педагозите от детската градина и от училището в село Ивански те успешно развиват своите таланти. Освен от учителите малките творци получават подкрепа също и от семейството. Заниманията с художествени дейности има положителен ефект както върху децата, така и върху родителите. Те се вълнуват и стават по-заинтересовани от тяхното образование. За усърдието си децата и учениците получиха много подаръци – флумастри, детски книжки с приказки и пъзели. 

На представянето на изложбата бяха поканени родители от Шумен и село Ивански, медиатори и учители. Празнично украсената зала на общината събра повече от сто души, а събитието се превърна във весело детско тържество, в което деца и ученици се забавляваха, рецитираха стихотворения, пяха песни и танцуваха. По-големите ученици от село Ивански прочетоха и коледно-новогодишните пожелания, които бяха написали към своите рисунки.

Изложбата и представянето на най-добрите творби от конкурса за апликации и детски рисунки с коледни новогодишни пожелания бе организирана от Община Шумен по проекта към Програма ЗОВ (Здраве и образование за всички), изпълнявана в рамките на Българо – швейцарската програма за сътрудничество.

Коледна изложба с творби на ромски деца бе организиарана в НУ „Кирил Некатриев“ в пловдивския квартал Столипиново.

В коридорите на началното училище децата изложиха пред родители, учители и съученици своите произведения – рисунки, пластики, колажи, пана, а най-добрите малки творци бяха отличени с грамоти. Широко бе използвана техниката квилинг, както и апликации с природни материали.

В изложбата бяха включени творби, създадени от учениците по време на творческите работилници, които се организират в рамките на извънкласните занимания по изобразително изкуство.

Целта на проекта на Програма ЗОВ в Пловдив е да стимулира по всякакъв начин творческия потенциал и въображението на ромските деца. Така например, след всяко посещение на културно събитие (опера, театър или концерт), което се организира по проекта, децата са насърчавани да създават творби, вдъхновени от срещите им с изкуството.

Русенски педагогически специалисти участваха в практическо обучение на темата „Подобряване на ефективността от ранното езиково обучение на децата, чийто майчин език не е български, чрез въвеждане на игри“, организирано по Програма ЗОВ в  Русе  на 7 и 8 декември. Обучението имаше за цел да популяризира разработена през 2017 г. иновативна игрова педагогическа технология за начално преподаване по български език на деца билингви в детската градина и е част от ангажиментите на партньора по местния ЗОВ проект Сдружение БРТИМ.

В обучението взеха участие 26 педагогически специалисти от русенските детски градини „Снежанка“, „Детелина“, „Незабравка“, „Синчец“ и „Роза“. Задачата на обучението беше да се създадат нови и да се актуализират съществуващите професионални компетентности на участващите педагози за прилагане на модели, техники и технологии за игрово взаимодействие при деца-билингви за по-успешно и ефективно овладяване на български език със специален фокус върху децата от ромски произход. 

Обучител бе Тереза Тончева – дългогодишен учител в детска градина със специалност обучение на чужд език, която е и един от авторите на иновативната игрова технология. Специален акцент в програмата беше запознаването на участниците с разработено по проекта учебно помагало и насоки за работа с игрите, поместени в него.

Обратната връзка на участниците към организаторите даде висока оценка за съдържанието на обучението, за споделения опит, знания и инструментариум по темата. Отчетена беше необходимост от системна работа с педагозите в детската градина и подпомагането им за справяне с различни предизвикателства в работата им.

Възпитаниците на Детска градина “Пролетна дъга” се включиха активно в седмицата, посветена на организираната работа с деца от предучилищна възраст по безопасност на движението в Шумен и показаха какво са научили по време на заниманията в детската градина.

Тринайсет момчета и момичета на възраст от 6 и 7 години, родители, учители и служители от КАТ – Пътна полиция участваха в забавни игри и викторина, които се проведоха в Общинския младежки дом. Отборът на “Пролетна дъга” беше отлично подготвен. Бора, Станимир и Николай получиха поздравленията както на публиката, така и на журито. Тримата безпогрешно разпознаваха сигналите на специализираните автомобили на бърза помощ и на полицията. Те отговаряха безупречно на въпросите, свързани с пътните знаци, преминаването по пешеходните пътеки и светлинната сигнализация на светофарите. Все неща, които на практика научават в детската градина с помощта на специален макет за занимания по безопасност на движението. Детска градина “Пролетна дъга” е партньор на Община Шумен по проекта „Взаимодействието с общността – фактор за по-добро бъдеще и успешна интеграция“ по Програма ЗОВ (Здраве и образование за всички), който се изпълнява по Българо-швейцарската програма за сътрудничество, и макетът беше закупен със средства по проекта за реализиране на дейностите в направление „Образование“. 40 деца от ДГ “Пролетна дъга” посетиха и специално организираното представление “Телефон 112. Позвъни!” на Театър “Весел” за възпитаниците на предучилищните групи в детските градини на Шумен.

В рамките на седмицата, посветена на работата с деца от предучилищна възраст по безопасност на движението, учителите от ДГ “Пролетна дъга” споделиха своя опит и добри практики пред колеги от Испания, Полша, Чехия, Румъния, Литва, Латвия и различни градове от България. на специално организирана от Община Шумен кръгла маса. Детската градина е сред основателите на Клуб “Светофарче” в Шумен. Той  съществува вече 35 години и заниманията по безопасност на движението по пътищата и изграждането на пътна култура сред децата чрез различни обучаващи и практически ситуации, съобразени с възрастта им, са важна част от работата на педагозите.

Ученици от началните училища „Найден Геров“ и „Кирил Нектариев“ в кв. Столипиново пътешестваха зад кулисите на мултимедийния спектакъл „Снежанка и седемте джуджета“, упътвани от Госпожа Опера, любим за децата образ, създаден от Пловдивската опера, за да привлече малките към оперното изкуство.

Сладкодумната Госпожа Опера, облечена в красива барокова рокля, разкри пред групата от ромски деца всички тайни, свързани с подготовката на едно представление. Те разгледаха сцената, оркестрината, декорите, посетиха гримьорните, запознаха се с музикантите, оперните артисти и сценичните работници. В гримьорната на малките ученици бе показано как чрез грим и костюми се създават сценични образи.

След разходката зад кулисите децата с интерес изгледаха и самото оперно представление „Снежанка и седемте джуджета“. Удивително красивият спектакъл, в който пищните класически костюми и декори се допълват от съвременни технологии като 3D-мапинга, успя да въодушеви всички присъстващи ромски деца. Ето защото те бяха много щастливи, когато след края на представлението имаха възможност отново да се срещнат с оперните артисти и да се снимат с тях за спомен от този интересен ден.

Посещението на мултимедийния оперен спектакъл „Снежанка и седемте джуджета“ и срещата с Госпожа опера е част от инициативата „пАРТтньорство“, която се организира от Фондация „Пловдив 2019“, партньор по проекта, изпълняван от Община Пловдив по Програма ЗОВ. Като част от „пАРТтньорство“ пловдивската Градска художествена галерия, Държавната опера-Пловдив, Народната библиотека „Иван Вазов“ и Етнографският музей са домакини на различни образователни и творчески прояви с участието на ромски деца от двете начални училища в Столипиново. Инициативата „пАРТньорство“ демонстрира как реално изкуството и културата могат да се превърнат в средства за приобщаване на деца от сегрегирани малцинствени групи към живота извън рамките на гетото.

Група от 10 малки художници от квартал Столипиново посетиха за първи път пловдивската Градска художествена галерия, където разгледаха постоянната експозиция на художника Цанко Лавренов, разположена във възрожденска къща в Старинен Пловдив. Освен че  научиха повече за тях от интересните разкази на галеристите, те имаха възможност да започнат работа по скици на свои бъдещи творби, вдъхновени от произведенията на известния живописец.

Малките художници от квартал Столипиново участват в извънкласните занимания по изобразително изкуство в рамките на проект „Всички заедно: за по-добро образование и здраве“ по Програма ЗОВ, като в момента подготвят поредна изложба със свои творби.

За децата от Столипиново това бе не само първо посещение на художествена галерия, но и първа разходка из улиците на Стария град.

Проявата е част от инициативата „пАРТтньорство“, която се организира от Фондация „Пловдив 2019“, партньор по проекта, изпълняван от Община Пловдив по Програма ЗОВ на Българо-швейцарската програма за сътрудничество. Като част от „пАРТтньорство“ пловдивската Градска художествена галерия, Държавна Опера-Пловдив, Народна библиотека „Иван Вазов“ и Етнографски музей ще бъдат домакини на различни образователни и творчески прояви с участието на ромски деца от две училища - „Кирил Нектариев“ и „Найден Геров“, разположени в самия център на квартал Столипиново.

Инициативата „пАРТньорство“ е образователен процес в реална творческа среда, който има за цел да използва изкуството и културата като средства за приобщаване на деца от сегрегирани малцинствени групи към живота извън рамките на гетото. В рамките на  12 различни по съдържание събития до юни 2019 г. групи ученици от първи до четвърти клас ще посетят четирите културни институции и ще се включат в техните програми. Събитията от инициативата „пАРТньорство“ имат амбицията да провокират децата към опознаване на професиите в аферата на културата и да ги подтикнат към творчество. Четирите културни институции, включени в дейностите, имат вече натрупан опит в разработването на специализирани детски програми, които създават устойчиви и вдъхновяващи връзки с участниците. 

Занимания, посветени на дома и отговорностите на децата и родителите в семейството, бяха организирани в „уикенд училището“ към новия учебен център на Обединено училище „Христо Ботев” в село Ивански, Шуменско.

“Грижите за децата са на първо място, но родителите трябва да знаят колко е важно да включват и по-малките членове на семейството в ежедневните задължения към дома. Това създава у тях навици и ги подготвя да свикнат с отговорността, прави ги и по-самостоятелни, когато пораснат и по-сигурни да се справят сами в живота“, разказа учителката Светла Мутафчийска. Темата на занятието е част от поредицата в „уикенд училището“, посветена на дома и отношенията в семейството, обясняват педагозите за тази част от своята работа в направлението за образование по Програма ЗОВ.

Пазаруването, почистването, готвенето са все неща, в които децата трябва да участват, а родителят е този, който ще намери подходящия начин да формира у тях такива отговорности и умения. По време на заниманията в „уикенд училището“ по-големите ученици показаха на по-малките как се меси хляб и след това изпекоха вкусна содена питка. А в ателието “Сръчни ръце” деца и родители подготвиха красива украса за дома, за да стане той по-уютен и да достави удоволствие на всички членове на семейството.

Занятията в „уикенд училището“ към Обединеното училище “Христо Ботев” в село Ивански са част от извънкласните дейности, които се провеждат по проекта на Община Шумен „Взаимодействието с общността – фактор за по-добро бъдеще и успешна интеграция“. Той се изпълнява по Програма ЗОВ в рамките на Българо-швейцарската програма за сътрудничество.

Здравно-информационна кампания “Здравето е в чистите ръце” се проведе в Детска градина “Пролетна дъга” в Шумен и в Обединено училище “Христо Ботев” в съседното село Ивански. Инициативата е в рамките на програмата в направление “Здравеопазване” по проекта на община Шумен “Взаимодействието с общността – фактор за по-добро бъдеще и успешна интеграция” по Програма ЗОВ към Българо-швейцарската програма за сътрудничество. Целта на кампанията е да обърне внимание на родителите върху хигиената на ръцете и необходимостта от формиране на навици още от най-ранна детска възраст.

Медицинската сестра Илка Стоянова от Центъра за обществена подкрепа обясни на майките, които участваха в срещата, колко е важно детето да мие ръцете си редовно. “Това е един от начините да го предпазите от често боледуване и зарази. Научете го да си мие ръцете преди и след хранене. Покажете му как да го прави,” посъветва ги тя. В края на срещата родителите получиха 100 детски сапунчета.

“Здравето е в чистите ръце” е втората поред кампания, която Центърът за обществена подкрепа в Шумен организира сред родителите на децата от детската градина и училището в село Ивански.

Ученици от четири русенски училища ще се учат да готвят в рамките на дейност по кулинаротерапия – част от проекта на Община Русе, финансиран по Програма ЗОВ. Експертите на Сдружение БРТИМ изготвиха специална програма „TeenKitchen”, която ще се осъществява както на място в училищата, така и в специално оборудвана в рамките на проекта учебна кухня в офиса на сдружението.

Програмата е насочена към различни възрастови групи и вече беше представена на директори и педагози.

Под ръководството на двама експерти – трудотерапевт и психолог, ученици от уязвимите групи от ОУ „Алеко Константинов“, ОУ „Ангел Кънчев“, ОУ „Никола Обретенов“ и ОУ „Братя Миладинови“ ще научат за принципите на здравословното хранене, за видовете и произхода на различни храни и как да ги комбинират, за да приготвят вкусни и лесни рецепти.

Кулинаротерапията е сравнително нов вид терапия, която има многопосочно действие. Готвенето е творческа дейност, която носи удоволствие и удовлетворение от постигнатите разнообразни резултати. Едновременно с това обаче, работата в кухня учи на сръчност и създава организационни навици както за индивидуален, така и за екипен труд. Изключителни ползи има за подрастващите, защото изгражда у тях редица умения по естествен начин.

Включените в програмата ученици ще усвояват основните готварски технологии в приятелска атмосфера, ще релаксират и ще се забавляват, а в края на заниманията ще могат да консумират собствените си кулинарни творения.

Първите групови занятия вече се проведоха и бяха посветени на две теми: как се подрежда маса и как трябва да пием вода. Малките готвачи са обзети от ентусиазъм и с нетърпение очакват следващите сбирки.

Информационна кампания за превенция на ранните бракове бе организирана в град Куклен сред ромски момичета и момчета на възраст между 10 и 13 години. Кампанията се проведе в офиса на фондация „Инди-Рома 97“, където здравната медиаторка Марияна Рангелова събра ромските деца и в непринуден и откровен разговор ги запозна с различните опасности, свързани с ранното семейно обвързване. Ромката фондация е партньор на Община Пловдив по проекта „Всички заедно: за по-добро образование и здраве“, изпълняван по Програма ЗОВ на Българо-швейцарската програма за сътрудничество.

В рамките на кампанията медиаторката Марияна разясни на децата защо един ранен брак почти винаги означава и ранно напускане на училище, а следователно и загуба на възможност за получаване на добро образование и добра работа. Самата Марияна е показателен пример за това как образованието е най-успешният път за интеграция на ромите в обществения живот. Тя е със средно специално образование и именно доброто образование й помага по-късно да си намери работа като експерт в общинската администрация на град Куклен.

Както здравната медиаторка Марияна Рангелова, така и другите експерти на фондация „Инди-Рома 97“ от години работят сред ромите по темата за превенция на ранните бракове. Те са убедени, че всъщност в основата на проблема са наслоените стереотипи сред ромската общност. Голяма част от ромите смятат, че ако момичетата не са задомени до 16-годишна възраст, те са вече стари за женене, поради което по-късно ще им бъде трудно да си намерят съпруг. Ето защо много често ромските родители бързат да задомят своите дъщери още преди те да навършат 16 години. Това от друга страна означава, че по-голяма част от вече омъжените ромски момичета прекъсват училище често без дори да са завършили основното си образование.

По време на кампания, проведена от здравната медиаторка Марияна Рангелова, бе излъчен и кратък филм по темата за ромските момичета, които са прекъснали своето образование поради ранна женитба. В хода на оживените дискусии след филма присъстващите ромски ученици разказаха какви искат да станат, след като завършат училище, като някои от тях вече са си избрали професии като лекар, учител, фармацевт и зъболекар.

Танцовият състав, създаден по Програма ЗОВ към Основно училище „Св. св. Кирил и Методий” – с. Габровница, Монтанско взе участие в празничния концерт, посветен на 90-годишнината от основаването на Народно читалище „Пробуда 1928” - с. Крапчене. Те се представиха с две хора, разучени в допълнителните извънкласни занимания.

Групата с ръководител Таня Тодорова се оказва желан артистичен гости за събития, организирани в селата на Община Монтана. Преди седмица танцьорите бяха поканени и на честването на юбилея на читалището в съседното с. Вирове. Ромските деца от това село се обучават в основното училище на Габровница. „Тези участия са начин децата не само да се изявят, а и да разнообразят ваканционното си ежедневие. Аплодисментите на зрителите пък ги насърчават да бъдат редовни и усърдни в репетициите,” смята г-жа Тодорова.

В програмата на това събитие се изявиха и малчуганите от детската градина в Габровница, която е филиал на Целодневна детска градина № 8 „Пролет” в квартал „Кошарник”. „Изпълненията на нашите възпитаници бяха посрещнати много радушно от публиката, която винаги се трогва от малки артисти,” споделя директорката на детското заведение Емилия Коцева.

15 млади ромски майки и бащи заедно със своите деца посетиха Етнографския музей в Шумен. Те имаха възможност да се запознаят с подредената в комплекса сбирка, която представя градската атмосфера на заможния шуменски род Авшарян от края на XIX век. Къщата на рода Авшарян – производители и търговци, е паметник с местно значение. Музейните експонати провокираха вниманието на посетителите, които с огромен интерес се запознаха с част от културното наследство на града.

Изнесеното занятие, което се проведе с родителите от ДГ „Пролетна дъга“ в Шумен в етнографския комплекс „Авшарян“ е част от планираните за месец август дейности в „Училището за родители“ по проекта на Община Шумен „Взаимодействието с общността – фактор за по-добро бъдеще и успешна интеграция“ по програма ЗОВ към Българо-швейцарската програма за сътрудничество.

Комплексът разполага и с голямо дворно пространство, където през месец май отвори врати и първата обществена бонсай градина, подарък за шуменци. Родители, деца и учители разгледаха заедно над 80 вида малки дръвчета, за които се грижи Радко Колев, създател на експозицията и лектор в „Училището за родители“. По време на занятието Радко Колев разказа как се отглеждат и какви грижи се полагат за бонсаите. Сред миниатюрните дръвчета има широколистни и иглолистни видове – бряст, маслина, кестен, акация, череша, гинко билоба, дрян, люляк, бор, смърч, туя и др. Някои от овощните дръвчета имат и плодове – ябълки, мандарини, а талисманът в колекцията е 100-годишна лоза.

Във връзка със занятието бяха закупени три саксии с малки дръвчета, които ще станат част от интериора на детската градина. По думите на Радко Колев бонсаите са много красиви, но родителите, децата и учителите трябва да знаят, че изискват ежедневен ангажимент. Грижата за бонсаите никак не е лесна, но те обещаха да отгледат малките дръвчета и ако е необходимо, да търсят неговата помощ и съвети.

От юли в ромския квартал „Тракция” в Русе настана оживление - деца и родители се вълнуваха от това, което предстои. Два пъти месечно СНЦ „Еквилибриум” в партньорство с Община - Русе организира групи за игра за деца и родители. Заниманията преминават при голям интерес и активно участие от страна на живеещите в квартала с всички деца от семейството.

Децата и възрастните с вълнение очакват следващата сесия, за да могат да играят и творят заедно, за да покажат какво могат и знаят, за да научат нови неща.

Децата приеха голямата плюшена играчка Биберончо за свой приятел и всяка сесия на групата започва с нея. През този месец и деца, и родители представиха своите таланти под наслов „Тракция търси талант”, за което бяха се подготвили специално. И всички получиха заслужени аплодисменти!

Заниманията се организират в рамките на проект „Интегриран подход на Община Русе за интеграция на ромите и други уязвими групи на територията на общини от Област Русе“, изпълняван по Програма ЗОВ на Българо-швейцарската програма за сътрудничество.

Увлекателни игрови занятия се организират в „летните училища“ за децата от детската градина „Пролетна дъга“ в Шумен.

В обновената образователна среда по време на заниманията чрез различни ситуации с Монтесори материали и роботизирани „пчелички“ те развиват своите знанията и умения по български език, математика, околен свят и физическа култура. Под ръководството на Ивелина Алексиева, учител в детската градина и ръководител на групата „летни училища“, децата овладяват практически навици и усъвършенстват възприятията си за размер, обем, цвят, голям-малък, дебел-тънък и т.н. „Възможностите за работа с Монтесори материалите са много големи и разнопосочни. С тях децата лесно се научават да броят, да разбират смисъла на математическите понятия, да овладяват и разширяват речевия си запас“, обяснява Ивелина Алексиева.

Директорката на детската градина Димитрина Минева наблюдава упражненията на децата и помага на младите учители. „С помощта на роботизираните „пчелички“  децата откриват първата буква от името на определен предмет, развиват въображението си при програмиране на пътя на „пчеличката“, развиват умения за пространствено ориентиране и за описание  на предмета, до който тя е стигнала.“ Това са само част от възможните ситуации за игра, които увличат децата неусетно в образователния процес, споделя г-жа Минева.

Заниманията с децата в „летните училища“  с комплектите Монтесори се провеждат по проекта на Община Шумен „Взаимодействието с общността – фактор за по-добро бъдеще и успешна интеграция“ в рамките на Програма ЗОВ към Българо-швейцарската програма за сътрудничество.

Близо 30 медицински професионалисти, социални работници, образователни и здравни медиатори от Община Монтана взеха участие в двудневно обучение по Програма ЗОВ.

Лектори бяха д-р Красимир Романов и Даниела Дикова  - мениджър Консултативни центрове "Семейно планиране"  в Българска асоциация по семейно планиране и сексуално здраве. Те представиха специфични подходите за работа в ромската общност.

Акцентът в обучението би върху организирането на профилактични и акушеро-гинекологични прегледи, контрацепцията, сексуално преносимите инфекции.

Участниците в обучението по проект „Комплексен подход за ромско включване в Община Монтана”, изпълняван по ЗОВ, оцениха обучението като полезно.

Под надслов „ Стоп! Да опазим децата“ днес в гр. Борово се състоя велопоход по повод 1 юни -  Международния ден на детето. Организатори на събитието е Сдружение БРТИМ, съвместно с  Туристическо дружество „Белите брези”,  гр. Борово, Детска градина „Славейче“ - гр. Борово и Средно общообразователно училище „Св. Климент Охридски“, гр. Борово. Инициативата е част от информационната кампания за превенция на трафика на хора „За истината без страх“, провеждана от експертите на БРТИМ в рамките на проекта на Община Русе по Програма ЗОВ.

Във велопохода се включиха повече от 35 деца на различна възраст. В първата част най-малките жители на гр. Борово участваха в състезание с колела и тротинетки, подкрепяни от своите учители и  родители. Децата искрено се забавляваха, опитвайки се да спазват правилата и знаците за движение. В края на първи етап те получиха подаръци и специално изработени за тях информационни материали.

Старт на втория етап от велопохода даде Радослав Рачев, председател на Туристическо дружество „Белите брези”, гр. Борово. В него участие взеха двадесет ученици от училище „Св. Климент Охридски“. Участниците следваха определения маршрут, като обиколиха  града, носейки послания върху колелата си в знак на съпричастност с жертвите на трафика на хора. Доброволците и приятели на организаторите на велопохода разпространиха информационни материали, изработени от Сдружение БРТИМ сред всички граждани, дошли да подкрепят участниците в събитието.

Участниците в инициативата получиха подарък - тениски, изработени за кампанията и предоставени от Община Русе. Инициативата „ Стоп! Да опазим децата“ направи малки и големи съпричастни не само към най-хубавия детски празник, но и към сериозната тема за трафика на хора.

Продължава обучението на педагогически кадри от Детска градина „Пролетна дъга“ - Шумен и Основно училище „Хр. Ботев“ - с. Ивански съвместно с Шуменския университет „Епископ Константин Преславски“ по темата „Увод в системата Монтесори“.

Представители на Екипа за управление на проекта на Община Шумен, изпълняван в рамките на Програма ЗОВ и педагози от детската градина в град Шумен и училището в с. Ивански посетиха наскоро Карин дом – Варна. Те се запознаха със специфичната образователна среда, дидактическите пакети и възможностите за тяхното прилагане в работата с деца, нуждаещи се от допълнителна подкрепа.

Карин дом е организация с водеща роля в предоставянето на професионални услуги за деца със специални нужди и техните семейства. През годините Карин дом се развива и израства като терапевтичен център за деца със специални потребности, в който работят висококвалифицирани специалисти: кинезитерапевти, рехабилитатори, логопеди, психолози, специални педагози, социални работници.

„Идеята е чрез финансовата подкрепа по проекта да се създадат условия елементи от методика Монтесори да започнат да се прилагат чрез проектните дейности по Програма ЗОВ в т. н. „летни и наваксващи училища“. Така се повишават езиковите компетентности на децата и образователните резултати на учениците по основни учебни предмети от началния етап“, сподели Христина Баева, ръководител на проекта на Община Шумен по ЗОВ, която участва в обучението.

Фондация „Пловдив 2019“, партньор по проекта на Програма ЗОВ в Пловдив, организира второ по ред целодневното обучение-семинар  за педагози, работещи с ромски деца в кв. Столипиново. В обучението „Методи за обучение и работа в мултикултурна среда” участваха учители, назначени по Програма ЗОВ.

В първата част на обучението „Децата в семейството и общността“ участниците обсъждаха различни теми и въпроси разположени в кръг, като целта бе да се предразположат към взаимно изслушване, споделяне на проблемите и търсене на общи решения. Изслушването и комуникацията, която кръгът зададе, бе метод, използван от обучителите, за да покажат на практика как общуването по наглед всекидневни теми, връзки и случки, повишава степента на доверие и може да се използва за преодоляване на бариери и граници в общуването в клас. Пример за същото бе и игровият модел, на който обучителите от Фондация „Пловдив 2019“ залагаха между сесиите както като метод за отмора, така и като пример, който може да се приложи по време на учебен час. Целта бе да се покаже как движението в класната стая и излизането извън рамките на обичайните подходи за обучение могат да сближат ученици и учители и да повишат като цяло интереса на учениците към учебните занимания.

Цялостната работа в този панела бе насочена към фокусирането върху комуникацията и общуването като значимост и задължителен метод по време на работа и обучение. Антрополозите провокираха дискусии, задаваха примери, които да повишат  чувствителността към различието и да представят различни гледни точки по примери в общността и отвън нея. Всички отделни презентирани игрови формати, аналитични и практически похвати могат да се приложат по време на работата на учителите и да подобрят контакта и ефективността на комуникацията с децата – един от основните проблеми, които самите учители идентифицираха по време на обучението.

Втората част на обучението, която бе с практическа насоченост, бе модерирана от представители на Сдружение „Детска архитектурна работилница“. Тя се състоеше от модули с практически задачи от областта на архитектурната история, музиката (като средство за мултикултурно общуване), литературата. Всички представени по време на обучението практически задачи позволяват преподаването на различни предмети от образователната програма да се случват динамично и да създава интерес у децата. Използването на презентираните похвати би повишило вниманието и концентрацията, достъпа до информация и любопитството, запаметяването и споменът под формата на изработени материални предмети. Бе подчертано, че материалите, които се използват при практическите задачи, са средство за достигане до деца, с които комуникацията е затруднена, като в същото време създават памет и отговорност към създаденото от самите тях.

Обучението приключи с презентацията на шведския филм HOME/DOM/CASA, който представя пример за включването на деца в творчески проект и начините, по които този процес протича – отношения, методи, етапи, представяне, обратна връзка.

Изцяло нова сграда за предучилищно и начално училищно образование, оборудвана и обзаведена; проведени професионални обучения и тренинги с преподавателите; действащ екип от образователни медиатори; регулярни срещи с родители, деца и преподаватели и много малчугани, върнати отново в класните стаи.

Това е кратката равносметка за по-малко от три години в направление Образование и то само в гр. Бургас за свършеното по Интегрирания проект за социално включване на ромите и другите уязвими групи в общините Бургас, Средец и Малко Търново, изпълняван в рамките по Програма ЗОВ (Здраве и образование за всички), съфинансиран от Българо-швейцарската програма за сътрудничество.

Сградата, която отвори врати през септември 2016 г., вече е тясна за учениците, които я посещават, споделя директорът на Основно училище „Христо Ботев“ Радостина Ботушанска. Над 100 деца допълнително бяха обхванати и приобщени към образователния процес, след като в сградата започнаха да се обучават подготвителните групи с пет- и шестгодишните деца. Общо, в двете групи, тази година бяха приети 170 деца.

„Тази година приехме 4 групи шестгодишни и 3 групи петгодишни деца, а преди имахме само две групи. С новата сграда се решиха много проблеми. Децата вече не само имат игри на улиците, а и сериозни учебни занимания. Това е много важно за квартала, преди нямаше къде да отидат“, пояснява Ботушанска.

Капацитетът и на новата сграда, изградена по проекта, е запълнен на 100%, а родителите имат желание децата им да посещават училището. Ефектът е констатиран и от експерт на Министерството на образованието и науката, който при посещението си миналата седмица е намерил сериозна промяна и в знанията и поведението на децата.

„За да има успех, нещата не трябва да спират дотук, както и след края на проекта“, пояснява Радостина Ботушанска.

С това е съгласна и ръководителят на проекта Магдалена Япаджиева:

„Началото беше трудно, защототрябваше да накараме различните участници в проекта да работят в синхрон и с желание, за да имаме реален ефект. Благодарение на добрата работа на ръководството на училището, на ентусиазма и отдадеността им, успяхме да върнем доста деца в ОУ „Христо Ботев“. Сериозна е заслугата и на образователните медиатори към фондация „Областен ромски съюз“, които работят на терен и заедно с родителите“.

Тримата медиатори правят редовни срещи с хората от общността в клубовете „Отговорен родител“ и „Активен родител“. Процесът не е лесен, затова променяме начина на общуване и въздействие в движение, пояснява Десислава Тенева. Една от идеите им е да сменят ролите и чрез открити уроци да поставят родителите на мястото на преподавателите. Механизмите за връщане на децата, както и спирането на детските надбавки нямат ефект върху общността, затова ги убеждаваме от важността на образованието и им показваме реалната полза от него, добавя Тенева. Тя и нейните колеги са успели да върнат не едно и две деца в училище, убеждавайки и родителите, и самите малчугани. Важно е, обаче, този процес и проектът в тази насока да продължи, защото интеграцията не е дейност, която има начален и краен срок.

Започна обучението на педагогически кадри от детската градина „Пролетна дъга“ в Шумен и основното училище „Христо Ботев“  в село Ивански по метода Монтесори на тема „Увод в системата на Мария Монтесори“. Обучението е свързано с прилагането на нестандартни подходи на работа с деца и ученици в  извънкласните дейности, които партньорите реализират по проекта на Община Шумен в рамките на Програма ЗОВ.

В рамките на два модула през тази година – по 12 часа през месец април  и месец октомври и под ръководството на доц. д-р Пенка Кожухарова, преподавател в Шуменския университет „Епископ Константин Преславски“ ще се коментират основните принципи и методи в системата на Мария Монтесори. Ще бъдат обсъдени и практическите аспекти за организиране на активна развиваща образователна среда, богата на дидактически материали и пособия, както и възможни педагогически подходи за включване на деца и ученици в различни дейности, стимулиращи аналитичните способности, логиката, фината моторика при децата.

В програмата са включени и практически занятия – обмен на добри практики с педагози, прилагащи в своята работа тази методика, както и запознаване с конкретната обстановка във вече оборудвана „зала Монтесори“.

„Създаването на иновативна образователна среда, поставяне на детето в центъра на извънкласната образователно–възпитателна дейност, мотивирането на децата и ученици за активно включване в  образователните ситуации, както и повишаване на образователните им резултати - всичко това са цели, към които се стремим и след няколко месеца бихме могли да представим публично постигнатите резултати“, сподели  Христина Баева, ръководител на проекта.

Малките бургаски таланти от школите по изкуства към Народното читалище „Христо Ботев 1937“ в Бургас продължават да жънат успехи на различни конкурси по изобразително изкуство. Дейността на Любителската школа „Шарена палитра“ се финансира по Интегрирания проект за социално включване на ромите и другите уязвими групи в общините Бургас, Средец и Малко Търново, изпълняват в рамките на Програма ЗОВ.

На скорошния конкурс „140 години от Освобождението на България от османско иго“, организиран от Община Бургас и Народно читалище „Фар 1946“, малките художници от школата „Шарена палитра“ спечелиха четири награди. 11 – годишните Зоя Христова и Антон Николов заеха първо място, 12 – годишната Ани Чолакова – трето, а 10 – годишният Георги Асенов получи поощрителна награда.

Възпитаниците на художествения ръководител Атанаска Желязова от Любителска школа „Шарена палитра“ се представиха отлично и на Общоруския конкурс „С хармония с природата“. Мария Маринова спечели второ място в категория „живопис“.

„Нашата мисия е, че всяко дете има право на равен старт в живота, право да учи и твори и да споделя мечтите си, които са безценни“, споделя Атанаска Желязова.

Отлично представяне постигнаха децата и на 9-ия Международен конкурс „Обичам моята родина“, организиран от Дружество „Русофили“ и Съюза на българските учители. Той се провежда в рамките на шест месеца, в които всяко дете рисува по една картина месечно. В първия му кръг 12 – годишната Мария Йорданова се класира на трето място, а в следващия зае и първо. 11 – годишната Калинка Янкова бе втора. В третия кръг 10-годишният Красимир Мехмед се класира трети.

Децата продължават да творят в читалище „Христо Ботев“ в бургаския квартал „Победа“, което също беше ремонтирано в рамките на Интегрирания проект за социално включване на ромите и другите уязвими групи в общините Бургас, Средец и Малко Търново.

Детската градина „Пролетна дъга“ в Шумен и здравната служба в съседното село Ивански са обновени по Програма ЗОВ (Здраве и образование за всички), която подпомага социалното включване на роми и други уязвими групи в рамките на Българо-швейцарската програма за сътрудничество. Ремонтираните сгради дават възможност за по-добър достъп на представители на ромската и турската общности до образование и здравеопазване.

Швейцарска делегация ще участва в събитията по официалното им откриване на 7 март 2018 (сряда). В делегацията са представители на Държавния секретариат по икономически въпроси и на Швейцарската агенция за развитие и сътрудничество, които са в България за седмата годишна среща на Българо-швейцарската програма за сътрудничество.

Нови 18 деца вече посещават ремонтираната и обзаведена по Програма ЗОВ детска градина и филиала й в Шумен. Групата е възстановена след близо 17-годишно прекъсване поради липса на средства за ремонт на сградата. В нея има деца от различни етнически групи – роми, турци и българи, които посещават градината с желание заради приятната обстановка и интересните занимания, водени от наети по проекта учители.

Обновената здравна служба в с. Ивански ще отговори на належащи нужди на местните жители от гинеколог и педиатър. Специално внимание се обръща на здравно неосигурени представители на общността, за които се организират безплатни медицински прегледи от наети по ЗОВ лекари. Това е единствената им възможност да получат първична здравна и гинекологична помощ.

Швейцарската делегация ще присъства на детски ателиета за “празници и обичаи” и “сръчни ръце” в открития наскоро по ЗОВ образователен център в с. Ивански - пристройка към Начално училище „Христо Ботев“. В Центъра вече започнаха обучения чрез игри, изкуство и занаяти, както и съвместни занимания за родители и деца, „наваксващи училища“, „уикенд училища“ и „училища за родители“.

„Конкретните резултатите от досегашната работа на местния екип са окуражаващи“,  посочва Ирина Файон, ръководител на Програма ЗОВ. „Макар и да действа само от година и половина, проектът създаде няколко добри модели за извънкласни занимания и работа с родителите. Община Шумен има амбицията да превърне тези практики в устойчиви“.

Община Шумен и партньорите по проекта си сътрудничат много добре и полагат всички усилия да осигурят добро качество на изпълняваните програми. Те са наясно, че устойчивостта е ключов принцип на Програма ЗОВ. Градината и филиалът й вече са одобрени за делегиран бюджет (държавно финансиране) от пролетта на тази година. ЗОВ ще продължи да подкрепя допълнителни дейности с родители и деца до декември 2018. Устойчивостта в сферата на здравеопазването ще дойде по линия на Националния осигурителен фонд, като неосигурените роми ще бъдат мотивирани да внасят здравни осигуровки - цел на здравните кампании и медиаторите по ЗОВ.

Освен в Шумен интегрирани проекти по ЗОВ се изпълняват в пет други големи общински центрове (Пловдив, Монтана, Сливен, Русе и Бургас) в периода 2013 - 2019 година.

Постиженията на Програма ЗОВ досега са: 377 деца на възраст 0-10 години са записани за ясла, детска градина и училище; 3970 деца имат възможност да посещават допълнителни учебни занимания, водени от 47 наети по ЗОВ учители; 23 нови образователни медиатори и 14 нови учители бяха назначени и обучени по Програмата и заедно с други 461 учители в начални училища и детски градини обучени в иновативни методи на преподаване и работа за отпадане на децата от училище. Програма ЗОВ подкрепи изграждането на 4 нови детски градини/предучилищни в Сливен, Монтана, Бургас и Звездец (Област Бургас) и изцяло обнови 5 ясли и детски градини, както и 2 училища.

В ремонтираните 8 и в 2 новопостроени здравни центъра в районите на Програмата в страната новоназначени по ЗОВ 30 лекари и 16 здравни медиатори са ангажирани с медицински прегледи и консултации за над 4 000 млади майки, бременни жени и деца. Здравни кампании, здравни клубове и дискусии, посветени на семейното планиране, репродуктивното здраве и здравната профилактика са обхванали близо 6 500 млади родители от ромски произход.

Любителска школа за талантливите деца от бургаския квартал „Победа“ работи от началото на тази година към бургаското Народно читалище „Христо Ботев - 1937 г." Нейното създаване е част от „Интегрирания проект за социално включване на ромите и други уязвими групи в общините Бургас, Средец и Малко Търново“, финансиран в рамките на Програма ЗОВ.

Общо 30 деца на възраст между 8 и 13 години участват в школата, разделени в 7 групи. Желаещите се оказаха повече от възможностите на проекта, затова децата, които не се включиха в него, бяха поканени в друга формация към читалището.

Въпреки трудностите при започването художественият ръководител Атанаска Желязова е оптимистично настроена: „Желанието, искрите за знания в очичките им, любопитството да научат, знаят и да бъдат заинтригувани, спечели сърцето ми. Днес се гордея с тези деца, с постиженията им, с постоянството им и с постигнатите им уменията да работят в група, както и с подкрепата на част от родителите. За тези месеци те се научиха на толерантност едни към други, започнаха да се подкрепят и поздравяват за постигнатите успехи, да изказват мнение и споделят собственото си виждане за изкуство в рисунките“, казва Желязова.

През изминалите месеци децата от школата участваха в редица конкурси, където печелиха награди и грамоти. Освен в изобразителното изкуство те създават кукерски маски, учат се на макраме, изработват картички, пана, мартенички. Атанаска Желязова ги запознава и с българския бит и култура. Дейностите на школата излизат и от рамките на изобразителното изкуство, провокирайки четенето и любовта към писаното слово. Екологията също е застъпена, като децата бяха провокирани и да създаван пана – рисунки със семена, растения и екоматериали.

Художественият ръководител Анатаска Желязова споделя, че излиза и извън рамките на проекта. „След определените часове, които стриктно се спазват, започнах да им показвам различни техники и сред народното творчество - ръкоделие, плетене, макраме, мънистоплетене, изработване на мъниста, които децата сътворяваха след това на белия лист. Пример за това са шевиците от българският фолклор, които се появиха на рисунките им на народните носии. Част от децата се научиха да плетат на една и на две куки, научихме се да си правим гривни и гердани от мъниста“, разказва Желязова.  

Педагози от монтанските училища, включени в Програма ЗОВ (Здраве и образование за всички), участваха в семинар на тема „Иновативни стратегии и подходи за усъвършенстване на образователния процес”.

Обучението бе изключително интензивно, споделиха участниците. Преподавателите поднесоха качествено нова информация, насочиха към полезни интернет ресурси, представиха различни подходи към учебно-възпитателния процес, демонстрираха разнообразни техники и технологии и въвлякоха групата в обучението, което го направи още по-пълноценно. Участниците са категорични, че ще приложат в практиката си част от наученото, за да повишат ефективността на своята работата в класната стая.

Теоретичното въведение в темата бе поверено на доц. д-р Калина Йочева от Шуменски университет "Епископ Константин Преславски". Тя се спря на същността на образователните иновации, разгледа видовете иновации, организацията на образователната среда и интересни образователни стратегии. Доц. Йочева представи и темите за диференциация в учебното съдържание и в методите на обучение. Тя се спря и на начините за конструиране на индивидуализирани задачи.

Педагогически стратегии за интерактивно учене бяха разяснени и демонстрирани от доц. д-р Румяна Неминска от Тракийския университет в Стара Загора. Тя описа и иновативни стратегии за реализиране на интерактивни форми и методи и подчерта значението на обучението чрез сътрудничество в интерактивна среда като катализатор на ефективността на образователния процес.

Педагозите дадоха висока оценка на учебните материали, организацията и нивото на семинара, осъществен от РААБЕ и Програма ЗОВ, финансирана от Българо-швейцарската програма за сътрудничество. Домакин на тридневното обучение бе ПМПГ „Св. Климент Охридски” – Монтана.

60 деца от три русенски училища за втора поредна година бяха на едноседмичен летен лагер в местността „Узана“ край Габрово. Децата са от основните училища „Никола Обретенов“, „Алеко Константинов“ и „Братя Миладинови“, които са партньори в проекта на Община Русе в рамките на Програма ЗОВ (Здраве и образование за всички).

Летният лагер се състоя от 13 до 20 август, като децата с голямо желание участваха в организираните събития. Всеки ден за децата бяха организирани различни образователни, спортни и туристически занимания, като бе използван ресурса на природната местност „Узана“ и професионализма на наетия педагогически персонал.

Целта на летния лагер е да подпомогне семействата от целевата група като осигури на децата подходящи условия за развлечения и отдих и улесни комуникацията между всички етнически групи.

Екипът за управление на проекта от Община Русе посети летния лагер в Узана, срещна се и разговаря с децата и техните учители и медицинско лице, както и наблюдава детските занимания за деня.

Добрата материална база, мотивацията на екипа да работи с деца и повишеното настроение на всички участници категорично доказва, че поставените цели на тази дейност на проекта се изпълняват, отбелязват от екипа на проекта.

Проектът „Интегриран подход на Община Русе за интеграция на роми и други уязвими групи на територията на общини от Област Русе“ е  финансиран от Българо-швейцарската програма за сътрудничество в рамките на ЗОВ (Здраве и образование за всички).

Вижте повече за работата ни в Русе тук

“Ефективна работа с ромска общност” бе темата на обучението, което бе организирано в рамките Програма ЗОВ на 27 юли за лекари, професионалисти по здравни грижи, социални работници и здравните медиатори от Община Монтана.

Тематичен акцент бе здравният статус на ромите в България. Проф. Ивайло Търнев – началник клиника в Университетска болница “Александровска”, направи обща характеристика и очерта тенденциите. Той се спря и на основните фактори, които според него са пряко свързани с влошения здравен статус на ромите:  отсъствието на държавата от ромските квартали, лошите битови условия, бедността, маргинализацията, ниската здравна култура, занемарената профилактика, културните бариери, определени традиционни вярвания, стигматизирането на етноса. Специално внимание бе отделено на инфекциозните и наследствените заболявания в общността.

Особено полезни за участниците бяха практическите насоки за организиране на ефективна профилактика сред уязвимите групи. За пълноценното й осъществяване е критично важно доверието в професионалистите, което се печели трудно, и затова се разчита на ромските медиатори. Целесъобразно е профилактиката да бъде насочена главно в пет аспекта – майчино и детско здравеопазване; сърдечно-съдови и мозъчно-съдови болести; онкологични заболявания; наследствени заболявания; специфични за ромите, сред които типичната Ломска болест; туберколоза. Проф. Търнев подчерта, че за да е резултатен този процес, всички участващи партньорски институции трябва да договорят своите роли и отговорности. Той се спря на основните фази в провеждането на превантивната работа на медиците и представи подробни указания за обработката на получените резултати от проведените прегледи и конкретни препоръки за следващи действия.

Наред със знанията, поднесени на професионалистите, важно бе и посланието: “Не бива да допускаме език на омразата, защото това може да доведе до сериозни негативни последици. Омразата ражда насилие и агресия. Добрият път е свързан с диалог и емпатия, разбиране и толерантност, уважение и съпричастност и най-вече с професионално поведение.”

На обучението Огнян Каменов – секретар на Националната мрежа на здравните медиатори, очерта ролята им в процеса на организиране на ефективни профилактични прегледи. Петър Цветанов – председател на Националната мрежа на здравните медиатори, която е партньор по проекта на Община Монтана „Комплексен подход за ромско включване в община Монтана” обясни как се изготвят и разпространяват здравно- информационни материали.

 С интерес бе посрещната и встъпителната лекция на Огнян Каменов за историята и култура на ромите и за ромските групи в България. Наложи се изводът, че сред предпоставките за успешното приобщаване на ромите е и разбирането, че те не са хомогенен етнос и се изисква адекватен подход към различните групи. Участниците в семинара се обединиха около идеята, че интеграцията е двустранен процес. Трябва да вървим едни към други. Фактът, че област Монтана е с най-висок относителен дял на ромско население, означава, че целенасочените усилия в тази посока са адекватни. Проф. Търнев подчерта, че Община Монтана активно работи в тази посока и опита й може да служи като източник на добри практики. В дискусията обаче се чу мнението, че държавата имитира дейност с интеграционните политики, а местната власт и неправителственият сектор не са в състояние до компенсират липсата им.

Вижте повече за проблемите и работата ни в района на Монтана

Професор Ивайло Търнев, един от водещите невролози у нас, проведе обучение на здравни специалисти и здравни медиатори в Бургас в края на миналата седмица.

Това е второто подобно обучение, в рамките на Интегрирания проект за социално включване на ромите и другите уязвими групи в общините Бургас, Средец и Малко Търново, финансиран в рамките на Програма ЗОВ.

Изборът на професор Търнев за това обучение не е случаен. Освен блестящ експерт и лекар и откривател на генетичното заболяване при ромите, наречено Ломска болест, той е и председател на Фондация "Здравни проблеми на малцинствата". От години доктор Търнев се занимава с тази тематика. Пред здравните медиатори и специалисти, той разказа, че първият му досег с роми е бил именно при откриването на Ломската болест, през 1994 г. След това вниква в проблематиката, пътува в страната, среща се с различни групи роми. А те не са едни и същи. В едно село може да има пет различни ромски общности – с различна култура, бит, както и с различни болести, обяснява професорът.

Здравният статус на ромите, неговите специфики и здравните политики, които подобряват достъпа на уязвими групи до здравеопазване, бяха част от темите, които засегна проф. Търнев в обучението на здравни специалисти и здравни медиатори от района на Бургас.

„Изследванията на здравния статус в ромските квартали показа много лошо тенденции. Има много висока заболеваемост от инфекциозни заболявания и много по-честна смъртност от такива. Много по-нисък е обхватът на имунизации. Важно е да се организират адекватно и ефективно профилактичните програми“, проф. Търнев.

Той поясни, че един от най-важните фактори за работа с ромите е опознаването им. Когато доверието им бъде заслужено, когато показвате, че сте запознати с тях, тогава ще може по-лесно да се работи с тях, да се организират и профилактичните дейности, добави специалистът.

Профилактиката е един от важните аспекти на работата в рамките на Програма ЗОВ (Здраве и образование за всички) в шестте района, където програмата работи.

Вижте повече за работата ни в Бургас

Експерти на Сдружение БРТИМ проведоха през юни серия тридневни обучения за служители на общинските  администрации в Иваново, Ветово и Борово. Обученията са в рамките на проекта на  Община Русе, част от Програма ЗОВ.

Темата на обученията беше "Повишаване на капацитета на служителите от общинска администрация за работа с ромска общност и други уязвими групи". В тях се включиха 12 служители на Община Иваново, 16 служители на Община Ветово и 17 служители на Община Борово.

Във всяка от общините беше направена предварителна оценка на потребностите на общинските служители, за да може програмата да бъде съобразена с техните нужди. На базата на направените анализи експертите-обучители изготвиха тридневна програма, която залагаше на практическо решаване на конкретни казуси, работа в групи и споделяне на опит.

По време и на трите обучения участниците бяха активни, поставяха въпроси за обсъждане и търсеха възможности да подобрят работата си с представителите на ромските общности в техните общини.

Участниците в обученията получиха сертификати.

Двама образователни медиатори в Шумен и един в съседното село Ивански вече започнаха работа  с деца и родители. Те са назначени по проекта на Община Шумен „Взаимодействието с общността - фактор за по-добро бъдеще и успешна интеграция“, изпълняван в рамките на Програма ЗОВ.

Ангажиментите им са свързани с привличането и задържането на децата и учениците в детската градина  и училище и по-конкретно с работа с родители за редовно посещение на занятия, плащане на такси, сформиране на нова група в Детска градина „Пролетна дъга” - Шумен, участие в  „Училище за родители”, подпомагане на процеса на адаптация на бъдещите първокласници и усвояване на говорим български език от деца, които не са посещавали редовно подготвителна група в детската градина.

Междувременно медиаторите преминават специализирано обучение, провеждано от преподаватели в Шуменския университет „Епископ Константин Преславски” по програма, включваща компютърна грамотност, педагогическо взаимодействие, комуникативни умения, практическа работа на терен и др.

Медиаторите от гр. Шумен и с. Ивански ще подпомагат също така общуването и взаимодействието на хората от уязвимите групи с институциите в населените места.

Още за работата ни в Шумен: тук

80 – ата годишнина на Народното читалище „Христо Ботев 1937“ в бургаския кв. „Победа“ ще бъде отбелязана през тази година. Благодарение на проекта за социално включване на ромите и другите уязвими групи, финансиран по Програма ЗОВ читалището ще посрещне рождения си ден след сериозен ремонт.

„Христо Ботев 1937“  е единственото читалище в Община Бургас с голям салон за театрални представления. Въпреки това последната постановка, която се е играла в него преди ремонта, е през 2009 г. Година по-късно салонът е на практика неизползваем заради лошото си материално състояние.  Разчитало се е на калорифери, които освен да издават шум и да консумират електроенергия, не са отоплявали помещението.

Днес ситуацията е различна. В НЧ „Христо Ботев“ 1937 редовно гостуват актьори от Бургас и Поморие, които привличат детската публика от квартал „Победа“, а салонът се оказва тесен за тях. Климатиците в помещението са колонни и достатъчно мощни, за да го отопляват, а всичко в салона е подменено и подновено. Целият ремонт, финансиран по Програма ЗОВ, е на стойност почти 140 000 лв., а оборудването - 13 607 лв. Подменен е изцяло покривът, който редовно е течал преди това.  Библиотеката е обновена с нови стелажи. Ремонтирано е хранилището, където таванът е бил пред срутване. Открит е Информационният център, оборудван с компютри. На разположение на децата е малка камерна зала, където те се събират да четат книги и да се срещат с автори.

Катерина Гагева е секретар на читалището от 1984 г. насам. Казва, че трудности винаги е имало и ще има, но се опитват да се справят с тях. Само по проекта на Община Бургас обучават 30 деца, отделно, към читалището има още 40. Имат формация за любителски и приложни изкуства, които редовно печелят награди от различни конкурси. Започнали са обучения и по танци – народни и стандартни. Целта им е децата да придобият обща танцова култура, освен да са запознати с хорàта, но и с валс, ча-ча-ча и други.

„Децата имат нужда от това. Тук, в квартала, те са централизирани, не излизат никъде. За нас е важно децата да има къде да отидат, да има какво да видят, да се почувстват по-значими, да добият самочувствие. А това помага и за тяхната социализация“, споделя Гагева.

Основните трудности пред читалището са свързани с финансирането, посочва Катерина Гагева. За момента, за него разчитат на субсидията и дарителите, но без ремонта, извършен с финансирането по ЗОВ, читалището нямаше как да функционира нормално и да образова децата.

„Интегрираният проект за социално включване на роми и други уязвими групи“ е по Програма ЗОВ и се изпълнява с финансовата подкрепа на Българо – швейцарската програма за сътрудничество. Партньори по проекта са община Средец, община Малко Търново, фондация „Областен ромски съюз“, Основно училище „Христо Ботев“ в бургаския квартал „Победа“ и фондация „ОФФ Медия“.

Вижте още за работата ни в Бургас в този линк

Здравни специалисти от Бургас, Средец и Малко Търново преминаха миналата седмица първо въвеждащо обучение.  Двудневното обучение бе организирано от Националната мрежа на здравните медиатори и е част от интегрирания проект на Община Бургас изпълняван в рамките на Програма ЗОВ. В обучението се включиха лекари и медицински сестри от Бургас, Средец и Малко Търново.

Цвета Петкова и Огнян Каменов акцентираха на нуждата от индивидуален подход не само към уязвимите групи от хора, но и за такъв при отделните групи роми. Представиха ромската култура и история, специфики на различните групи, работа в мултиетническа среда.

„Работим вече доста години с медицински специалисти, споделяме и добри, и лоши практики“, казва Цвета Петкова. „При правилен подход успяваме да променим нагласата и нуждата от здравни грижи да бъде осъзната и от най-маргинализираните групи“.

 „Работим вече около 20 години с различни ромски общности. Много от българите смятат, че ромите са едно цяло, но това е грешна представа. Те не само са много различни, а всяка група, всяка махала има своите специфични особености - езикът, който говорят, начин на живот“, допълва Каменов.

По време на обучението Каменов посочи като пример гърменските роми. Истинските представители на тази общност още водят номадския си начин на живот. Според  обучителите с тези хора, трябва да се работи индивидуално, за да има ефект.

С това се съгласяват и участниците в обучението. Диана Иванова и Руска Бербенлиева са медицински сестри в гр. Средец. И двете обичат да работят с деца, което приемат и като призвание. Диана, която е с ромски произход, споделя, че има нужда от подобни обучения: „Има, защото е много трудна работата. Работим основно с роми, най-трудна е комуникацията“.

Руска добавя, че основната разлика идва от начина на живот. „Те не могат да преценят кои са приоритетите в отглеждането на децата. При тях това не е на първо място“, казва тя.

Следващото обучение по „Интергрирания проект за социално включване на ромите и други уязвими групи в общините Бургас, Средец и Малко Търново“ ще бъде водено от медицински специалисти. То е планирано за месец юли.

66 учители от Бургас, Средец и Малко Търново участваха наскоро във второ обучение в рамките на проекта за социална интеграция на роми и други уязвими групи, изпълняван в Община Бургас в рамките на Програма ЗОВ.

Една от темите на обучението бе картографирането като интерактивен подход за работа с деца и ученици в мултикултурна среда.  „Учителят трябва планира цялата дейност и даде подробни насоки на децата за това, което предстои да направят. Примерно, обиколка, свързана с уроците по околен свят, опознаване на училището или квартала... И след обиколката за наблюдение всеки прави своя карта на видяното. Накрая се получават различни карти,  плод на различните възприятия“, разказва лекторът доц. д-р Мария Алексиева от Бургаския свободен университет. Тя е убедена, че този подход дава интересни резултати, защото децата са активни и искат да опознават света по свой начин.

В нуждата от иновативни подходи, за да има добри резултати в социалното включване на децата е убедена и Радостина Ботушанска, помощник – директор на Основно училище „Христо Ботев“. В него учат деца от български, турски и ромски произход и има много случаи, когато някои от тях прекрачват прага на училището с много малък набор от български думи, а после завършват с добри бележки.

И всичко това се случва благодарение на учителите – на техните усилия и иновативните подходи, които прилагат. Но и не само.

В проекта вече са ангажирани и образователни медиатори. Трима работят основно в създадените клубове „Отговорен родител“ и „Активен родител“ в квартал „Победа“ в Бургас. Целта им е да мотивират родителите да изпращат децата си на училище. Амбицията на проекта в Бургас е да обхване около 300 родители. Предстои медиаторите да започнат работа „на терен“ – по домовете.

Това,  което сме започнали, не е лесно и резултати не могат да се очакват веднага, разказва  Десислава Тенева, една от медиаторките. Няма „магическа пръчка“, но вече се виждат положителни знаци. Майките в квартала започнали да водят свои приятелки на срещите на клуба „Отговорен родител“.

Двама образователни медиатори вече работят и в Средец.

Очаква се след приключването на проекта медиаторите да бъдат назначени за постоянно в общинските администрации.

Вижте още в тази публикация

От началото на 2016 родители на деца в Шумен и съседното село Ивански тръгнаха на специални обучения в рамките на „Училище за родители“ по проекта на Общината, изпълняван по Програма ЗОВ (Здраве и образование  за всички). Обученията целят да мотивират родителите да са по-активни в усилията за образованието и възпитанието на децата си.

30 родители на деца, които посещават детска градина „Пролетна дъга“ в Шумен участваха в първите занимания, организирани в две поредни съботи (28 януари и 4 февруари).

В първото занимание бяха обсъждани подготовката на децата за постъпването в новата група в детската градина, а също така необходимостта от социални умения, адаптивност и  комуникативност не само за децата, но и за родителите им. Заниманията бяха в две групи, водени от опитни педагози.

„Амбицията ни е да привлечем и задържим повече деца в детската градина. Затова работим активно с родителите, организирайки ги в съвместни съботни занимания. Прилагаме интерактивните техники и методи за работа“, обяснява директорката на „Пролетна дъга“ Димитрина Минева.

Второто обучение в „Училище  за родители“ на 4 февруари бе посветено на темите „Лична хигиена“ и „Стоматологична профилактика“. Обученията в двете групи бяха водени паралелно от опитните медицински специалисти на детската градина Нина Чобанова и Кремена Тодорова. Сесиите включваха съвместни игри и отработване на  различни казуси.

15 родители на деца в с. Ивански, Шуменско участваха в първото обучение в „Училище за родители” на 11 февруари. То бе водено от учителките на техните деца Теодора Христова и Лозенка  Велева.

„В съвсем  непринуден разговор родителите споделят за проблемите които имат, за желанието да образоват децата си  и  да ги видят здрави и успели“ , сподели г-жа Христова. Темата на обучението бе: „Кой са ромите? История на техния живот“.

Обучението завърши с ромската народна приказка  „Градината на народите” по Йосиф Нунев, която  породи дискусия.

„Училището се сблъсква с предизвикателствата на  културното многообразие на възпитаниците си от село Ивански и намира начин да работи  за приобщаването на всяко  дете  и родител от общността  – чрез нови подходи и методи за работа, творчески занимания в ателиета по изкуство, индивидуална работа, насърчаване на деца и родители да споделят мнението си и да изявят таланта си.  Така смятаме да отговорим на потребностите на ромската общност в селото“, споделя ръководителката на проекта в Шумен Христина Баева.

31 учители от Основно училище ”Хр. Ботев” в село Ивански и детска градина ”Пролетна дъга” в Шумен имаха днес обучение за работа с деца билингви. Заниманията бяха водени  опитните специалисти от Шуменския университет ”Епископ Константин Преславски” доц. д-р Калина Йочева и проф. д-р Наталия Витанова.

„Трябва да се научим да живеем заедно, да развиваме умението за разбирането на другите хора, зачитайки тяхната независимост”, сподели професор Витанова при откриването на обучението.

"Методите на преодоляване на зависимост от майчиния език и падането на билигвистичните комуникативни бариери при деца в смесените групи, които бяха засегнати в обучението, са изключително полезни и ще ги приложим  в нашата работа“,  сподели директорката на  детска градина „Пролетна дъга“ Димитрина Минева.  „Разиграването на ситуации по групи ни показаха, че сме на правилен път при работа с деца билингви и ни даде увереност да работим в тази насока“.

Това е първото от серия обучения за учителите от Основно училище ”Хр. Ботев” в село Ивански и детска градина ”Пролетна дъга” в Шумен в рамките на проекта ”Взаимодействие с общността – фактор за по-добро бъдеще и успешна интеграция” на Община Шумен. Проектът се изпълнява в рамките на Програма ЗОВ (Здраве и образование за всички), финансиран от Българо-швейцарската програма за сътрудничество.

 Предстоят още обучения и практични занимания за учители от Шумен и с. Ивански в рамките на ЗОВ.

Вижте още за работата ни в Шумен

48 учители от основните училища “Св. Св. Кирил и Методий” - Монтана, “Георги Бенковски” – кв. “Кошарник” и „Св. Св. Кирил и Методий“ в с. Габровница участваха в обучение, организирано в рамките на Програма ЗОВ на 20 и 21 януари 2017 г. във Вършец.

Акцентът на семинара бе спецификата на работата с деца със специални образователни потребности и адекватните начини за обучението им. Изборът на темата  бе направен на базата на проучване сред преподавателите за нуждата от допълнителните занимания.

Обучителите Лилия Кръстева от Центъра за приобщаващо образование и психологът Анет Маринова представиха методи и добри практики на обучението на ученици със  специални образователни потребности. Предлагайки решения на конкретни казуси в малки групи, участниците развиха уменията си за екипна работа и сътрудничество с всички заинтересовани страни.

По време на обучението бяха обогатени знанията на учителите за интерактивните методи на преподаване и развитието на емоционалната интелигентност.

Участниците в семинара дискутираха и филма "Моят клас, какъв клас", който представя образователните практиките в училището "Сен Демар" в департамента Сен Дени в Париж. Училището се сблъсква с предизвикателствата на  културното многообразие на възпитаниците си от предградията и намира начин да работи  за приобщаването на всяко  дете към общността  – чрез нови начини за преподаване, творчески занимания по музика и писане, индивидуална работа, насърчаване на децата да споделят мнението си и да изявят потенциала си. Един от въпросите, поставени от филма: “Как да се преподава днес?”, породи дискусия.

Вижте повече за работата ни в Монтана

В средата на януари 50 деца и родители от бургаския квартал „Победа“ участваха в забавни и атрактивни състезания по оказване на първа помощ. „Надпреварата“ целеше да затвърди знанията, придобити при обученията организирани от фондация „ОФФ Медия" през 2016 година по през по проекта на Община Бургас за социално включване на роми и други уязвими групи в рамките на  Програма ЗОВ.

В състезанията участваха деца и родители, които не бяха преминали първия етап на обученията в Бургас, а експертите към фондация „ОФФ Медия“, която е един от партньорите в проекта, направиха бърз курс.

Предвид на зимната обстановка бе наблегнато на актуални наранявания, като например как да се обездвижи крак или ръка с подръчни средства, докато се изчака пристигане на медицински екип или транспортирането на пострадалия до лечебно заведение. С децата и възрастните бяха разиграни и различни ситуации, свързани с инциденти – помощ за човек, който си е глътнал езика, наранил се е или е изпаднал в безсъзнание, спиране на кръвотечение и други.

С това състезание приключиха обученията по първа помощ, организирани от фондация „ОФФ Медия“. В курсовете по първа помощ в Бургас, Средец и Малко Търново бяха обхванати над 100 души.

Проект на Община Бургас за социално включване на роми и други уязвими групи е на обща стойност 2 613 544 лв. По него бе построена сграда за предучилищно и начално училищно образование в кв. „Победа”- Бургас, основно бе ремонтирана детската градина в с. Звездец, изгражда се Център за развитие на общността в Средец и др.

66 учители от три училища в Бургас, Средец и Малко Търново, както и четирима образователни медиатори от Фондация „Областен ромски съюз“ преминаха обучение за работа с деца, които се обучават в мултикултурна образователна среда.

Двудневното обучение бе направено от опитни специалисти от Бургаския свободен университет в два модула -  „Арт-педагогика за деца, обучаващи се в мултикултурна образователна среда“ и „Работа с деца със специално образователни потребности и задръжки в психологическото развитие в мултикултурна среда“.

Една от основните цели на проекта в Бургас по Програма ЗОВ (Здраве и образование за всички) е пълноценното включване на ромските деца в образователната система. За да бъдат ромските деца привлечени и задържани в училището, са нужни индивидуални методи и допълнителна учебна помощ за тези, които са изостанали в обучението.

Акцент при обучението бе поставен и при работата със семейството. Търси се взаимодействие по линията  "родители – деца – детска градина - училище”, цели се и разбиране на проблема с отпадането на децата от училище. В дискусиите бе обърнато внимание на управлението на гнева. Представени бяха нови подходи за работа с деца – билингви за по-доброто усвояване на български език.

Подобно обучение на учители и образователни медиатори предстои да бъде организирано и през следващата година. Предвиждат се и две поддържащи еднодневни обучения с изнасяне на „открити уроци“ от учителите, включени в проекта.

Ощо 30 жители на град Малко Търново и село Звездец преминаха през октомври обучение за оказване на първа помощ - спиране на кръвта, реакция при тежки случаи, разпознаване на симптоми при инфаркт и инсулт. Подобни курсове бяха организирани и за жители на Бургас и Средец. Общият брой на обучените досега е над 100.

При голям интерес преминаха и състезанията, в които се включиха 62 души – родители и деца. Състезанията представляваха поредица от симулации на реални инциденти, в които участниците в отбори от петима души демонстрираха наученото за оказване на първа помощ.

В края на ноември предстои подобни състезания и за жителите от бургаския квартал „Победа“.

Обученията са част от изпълявания в Община Бургас „Интегриран проект за социално включване на роми и други уязвими групи“ в рамките на Програма ЗОВ - Здраве и образование за всички.

Национална програма по майчино и детско здраве 2014-2020 и конкретни казуси от областта на здравното и социално законодателство бяха в центъра на дискусиите на тридневната среща по компонент Здравеопазване на Програма ЗОВ (Здраве и Образование за Всички) в Сливен от 17 до 19 октомври. Бяха разгледани добри практики от работата на общините по Програмата, напредъкът им по дейностите в област Здравеопазване, както и начините за справяне с предизвикателствата.

Анна Темелкова, главен експерт към дирекция „Медицински дейности“ на Министерството на здравеопазването представи Националната програма за подобряването на майчиното и детско здраве 2014-2020. Адвокат Ивана Мурджева говори за различни аспекти от социално-здравното законодателство. Д-р Радосвета Стаменкова, изпълнителен директор на Българска асоциация по семейно планиране и сексуално здраве, направи и презентация посветена на семейното планиране и съвременните контрацептивни методи. И тримата лектора участваха активно в пленарната сесия по обсъждане на казуси предварително представени от общинските екипи и техните партньори по ЗОВ.

Местните екипи по програмата имаха възможност да представят и обсъдят помежду си напредъка по изпълнение на проектните дейности от компонент Здравеопазване.

Участниците имаха също така възможност да работят по групи формирани на база дейностите, които изпълняват в проекта (група Здравни медиатори, група Медицински специалисти, група Проектни координатори, група НПО).

Повече за Програма ЗОВ и дейностите в компонент Здравеопазване: виж тук

Здравните медиатори от проект „Комплексен подход за ромско включване в Община Монтана“ по Програма ЗОВ (Здраве и Образование за Всички) участваха днес в обучение за превенция на ранните бракове като метод за борба с трафика на хора. То се проведе на 19 октомври.

Като изключително ползотворни бяха оценени от участниците лекциите на доц. д-р Алексей Пампоров - ръководител на проект „Швейцарско-българско сътрудничество за идентификация и дългосрочно подпомагане на деца и възрастни, жертви на трафик” и на Теодора Крумова – програмен директор на ЦМЕДТ „Амалипе”. Тя представи и  анализ на действителни случаи и добри практики от работата на Центъра за междуетнически диалог и толерантност.

В дискусията бе споделен опит, идейни проекти, добри практики, разработки и програми.

Обучението “Ранните бракове като механизъм за въвличане в трафика на хора – проблеми и тенденции” бе организирано от Валя Герасимова - секретар на Местната комисия за борба с трафика на хора в Община Монтана. Тя представи националната политика и законодателството за противодействие на трафика в България.

Поднесената информация и споделеният опит помогнаха на здравните медиатори да осмислят един специфичен аспект в своята работа - ролята им за превенцията на ранните бракове като механизъм за въвличане в трафик.

Шестимата здравни медиатори работят по проекта от април. Те проведоха през лятото информационни кампании в с. Габровница, кварталите "Огоста" и "Кошарник", а в момента осъществяват там картографиране.

Работа в мултиетническа среда бе темата на обучението по Програма ЗОВ (Здраве и Образование за Всички), което се състоя на 13 и 14 октомври 2016 в Монтана. В него участваха 49 преподаватели от Първо основно училище “Св. Св. Кирил и Методий” от областния град, ОУ “Георги Бенковски” – кв. “Кошарник”, и ОУ „Св. Св. Кирил и Методий“ - с. Габровница.

Това е първото от серия обучения на партньорските училища по проекта, финансиран от Българо-швейцарската програма за социално включване на роми и други уязвими групи.

Разделени на две групи педагозите дискутираха казуси от практиката и търсеха оптималните им решения. Мултимедийна презентация за решаване на конфликти представи обучителят Марина Гъчмова. Диана Иванова – психоаналитик с практика в социални институции, посъветва преподавателите как да се справят с неудовлетворението от липсата на значим резултат, въпреки положените усилия в работата с конкретни деца и как да подхождат в общуването с родители, които не проявяват необходимата съпричастност.

С презентации за добри практики в работата си с ромски деца се включиха преподавателките Росица Александрова, Даниела Маринова и Петрана Атанасова от училището в с. Габровница.

Повечето от участниците в обучението имат богат опит в работата с деца от ромски произход, но благодарение на двудневния семинар, бе повишен капацитетът им да се справят успешно в мултикултурна среда.

Съвместната работа на Програма ЗОВ с образователните институции в Монтана ще доведе до повишване на квалификацията на педагогическата колегия и разбирането на специфичните културни и социални характеристики на децата от ромската общност. Очаква се това да допринесе за подобряване качеството на образователния процес.

Търси се име!

Екипът на Програмата за социално включване на роми и други уязвими групи, финансирана от Българо-швейцарската програма за сътрудничество, обявява конкурс за кратко име на Програмата.

Програмата, която се изпълнява до 2019 година, залага на два ключови фактора:  образованието и здравето. Четири големи общински центрове - Бургас, Монтана, Русе, Сливен, към които предстои да се включат Пловдив и Шумен, изпълняват интегрирани проекти съвместно с местни партньори.

Програмата е насочена към ромски и други деца в ранна възраст (3-10), като целта е да се увеличат шансовете им за включването в системата на образованието, а по-късно и на пазара на труда. Специално внимание се обръща на младите ромски жени и семейства, за да се подобри достъпът им до медицинско обслужване и да се повиши осведомеността им относно здравната профилактика и контрола на раждаемостта. Финансират се различни дейности, свързани с образованието и здравеопазването, както и изграждане или ремонт на детски градини, начални училища и медицински центрове. Общата стойност на Програмата е  8 088 500 швейцарски франка, като швейцарският  принос е 6 920 000 швейцарски франка. Основният партньор на Програмата е Министерството на труда и социалната политика, министерствата на образованието и здравеопазването допринасят освен със съфинансиране още с експертиза и разработване на политики. Трите министерство осигуряват общо 15 процента съфинансиране. Вижте повече на фейсбук страницата на Програмата.

Краткото име на Програмата трябва да е разбираемо, ясно и позитивно; да дава представа за същността й; да носи информация за насочеността й към решаването на два важни проблема в социалното включване на роми и други уязвими групи: образование и здравеопазване; да е уникално и разпознаваемо на български и английски.

Най-доброто предложение ще получи награда от 100 лева. Предложенията ще бъдат оценени от Звеното за управление на Програмата, партньорите и Швейцарския офис за сътрудничество.

Срокът за подаването на предложенията е 20 юли 2016.

Предложенията се изпращат на Ива Тончева, експерт по ПР и комуникации в Програмата: iva.tontcheva@taofes.eu