school

Детската градина „Пролетна дъга“ в Шумен и Обединеното училище "Христо Ботев" в село Ивански вече са оборудвани с нови съоръжения за игра.

Те са закупени по проекта на Община Шумен  „Взаимодействието с общността – фактор за по-добро бъдеще и успешна интеграция“, в който градината и училището са партньори. Стойността им 2 000 лева.

Новите шарени пързалки, стени за катерене, тунелчета, детските площадки и пребоядисаната ограда грейнаха обновени и цветни. Весела детска глъч и радостни усмивки изпълват просторния двор на детската градина и обновената площадка на училището.

Съоръженията за игра в детската градина не бяха подновявани от нейното създаване преди 30 години, а в началното училище в село Ивански никога досега не е имало такива уреди за игра.

Промененото и осъвременено пространство ще даде възможност на учителите да организират разнообразни занимания с децата и учениците.

Бисерка Фильова – директор на Основно училище „Св. Св. Кирил и Методий“ – Габровница, беше удостоена с Почетната значка на Община Монтана. Поводът е празникът 24 май, а причината – нейният безспорен принос за образованието, обяви кметът Златко Живков, който й връчи високото отличие. 

Г-жа Фильова вече 23 години оглавява училището, което е част от Програма ЗОВ. В ОУ «Св. св. Кирил и Методи» се обучават близо 190 деца от най-голямото село в общината и от съседните Вирове и Безденица, като само само три от тях са от български произход. „Да се работи в него е предизвикателство всеки един ден“, каза г-жа Фильова. „Дължа наградата и на професионализма на моите колеги, които винаги са ме подкрепяли. Заслуга за наградата ми имат също и децата. От тях научих, че винаги трябва да се раздаваме безрезервно и всеотдайно, да вярваме в своята кауза, да преследваме мечтите си, въпреки трудностите да не се поддаваме на отчаянието и винаги да продължаваме напред.“

Възпитаниците на ОУ „Св. Св. Кирил и Методий“ – Габровница, бяха малка, но колоритна група в празничното шествие, което премина по централния булевард на Монтана в Деня на българската просвета и култура и славянската писменост. Те вървяха след трибагреника, а начело на групата по стара традиция бяха отличниците.

Над 2000 ученици, учители и културни дейци дефилираха и аплодираха празничния концерт на Община Монтана на централния площад жеравица. Сред тях се открои и друго партньорско училище по Програма ЗОВ – I ОУ „Св. св. Кирил и Методий“. Възпитаниците му бяха водени от малки черноризци, носещи буквите от глаголицата около своя учител Теодор Асенов, в чиито ръце бе огромно слънце, символизиращо знанието. Училището наскоро отбеляза 140-годишнината от своето основаване, което поставя началото на образователната традиция в Монтана. Затова то бе и обект на медиен интерес и бе включено в сутрешния блок на Нова телевизия.

Представители от Екипа за управление на проекта на Община Шумен, изпълняван по Програма ЗОВ, имаха пътуването до района на Програмата в Пловдив за представяне на резултатите от работата и обмяна на добри практики. В групата имаше образователни медиатори и педагози от ДГ „Пролетна дъга“ и Обединеното училище „Хр. Ботев“ в село Ивански, а пътуването бе организирано от Шуменския университет „Епископ Константин Преславски“.

Домакините от СУ „Найден Геров“ в пловдивския квартал Столипиново разказаха за своята работа с деца и възрастни от уязвимите групи. Споделеният опит беше изключително полезен по отношение на обхвата и задържането на децата и учениците в училище.

Ползотворна бе и срещата на образователните и здравните медиатори, които работят по проекта в двете общини. Те обсъдиха успехите, но и проблемите, които срещат в своята работа с целевата група за създаване на по-лесен достъп до здравни услуги, както и идеите и възможностите за устойчивостта в бъдеще.

За педагозите в сферата на  предучилищното образование интерес предизвика споделеният опит за прилагане на иновативни педагогически подходи в работата с децата в ранна детска възраст с цел мотивация, развитие и социализация. Един от важните аспекти в работата на педагогическите екипи е прилагането на ефективни подходи за привличане на родителите, които да се превърнат в партньори на училището за привличане на децата и задържането им в образователната система.

Преди активния туристически сезон, когато търсенето на работна ръка се увеличава значително,  в новооткрития Образователен център в кв. „Столипиново“ - Пловдив, изграден по проекта на Община Пловдив в рамките на Програма ЗОВ, бе организирана здравно – образователна кампания по въпросите на трафика на хора, сексуалната и трудова експлоатация с ученици от 8-мите класове от СУ „Найден Геров“.

Темата беше представена от секретаря на местната комисия за борба с трафика на хора в Пловдив Таня Иванова. Тя обърна внимание на няколко прости, но животоспасяващи правила, които всеки млад човек, който напуска страната или приема примамливи условия за работа дори в България, трябва да знае: винаги да се проверява лицензирана ли е фирмата, която посредничи за работа в чужбина; да се поддържа връзка с близките като преди заминаването си уточнят дума или фраза, която ще  служи за сигнал за помощ; да не си предават личните документи на друго лице под никакъв предлог.

 Учениците получиха и брошури с информация за начините на попадане в трафик чрез Интернет сайтове и с безплатния телефон за помощ в целия Европейски съюз 080020100.

 В дискусията с участието на здравните и образователните медиатори се включи и Мира Дончева – координатор в новооткрития Здравен център по проекта. Тя подчерта, че трафикът на хора, свързан с трудова и сексуална експлоатация, поражда и здравни проблеми, тъй като в повечето случаи води до непреодолими психически и/или физически травми.

Доброволците от клуб „Слънце“ в ОУ „Алеко Константинов“ и клуб „Вихърчета“ в ОУ „Никола Обретенов“ за пореден път станаха инициатори на добри дела. Броени дни преди настъпването на пролетта те поканиха своите съученици да се включат в организираната от тях акция „Пролетно почистване“. За акцията си децата получиха съдействието на училищните ръководства.

„Училището е нашият втори дом и ние искаме то да бъде чисто и красиво. Нека заедно да го направим такова!“ – така децата от Доброволчески клуб „Слънце“ призоваха по-малките си съученици от втори, трети и четвърти клас на ОУ „Алеко Константинов“. А доброволците от „Вихърчета“ попитаха петокласниците от ОУ „Никола Обретенов“ кой трябва да бъде отговорен за чистотата на природата и получиха дружен, ентусиазиран отговор „Всички ние, без изключение!“.

Децата от двете училища доказаха, че с добра мотивация и старание могат да се постигнат отлични резултати. За по-малко от час районите и на двете училища бяха почистени, а отпадъците бяха разпределени разделно. В акцията се включиха общо сто деца, 25 от които доброволци. Участвалите класове получиха грамоти.

Активната дейност на доброволческите клубове през учебната година предизвика интереса на медиите. Акцията „Пролетно почистване“ в ОУ „Никола Обретенов“ беше заснета от БНТ 2, а доброволците бяха доволни, че тяхната инициатива ще получи гласност и се надяват да мотивира и други да постъпят като тях.

Дейността на доброволческиту клубове към ОУ „Никола Обретенов“ и ОУ „Алеко Константинов“ се ръководи от експерти на Сдружение БРТИМ в рамките на проекта на Община Русе, финансиран по Програма ЗОВ.

Доброволците от клуб „Вихърчета” при ОУ „Никола Обретенов” - Русе дискутираха темата за тормоза в училище, като част от подготовката си за отбелязване на Деня на розовата фланелка. Денят се отбелязва ежегодно в последната сряда на месец февруари като Ден за борба с тормоза в училище. Доброволците - петокласници в училището по време на редовната си седмична клубна сбирка проведоха упражнение на тема „Тормозът в училище – митове и реалност”.

Задачата им беше да решат мит или реалност са някои масови вярвания, свързани с темата. Експертите ги попитаха тормоз ли са обидните думи, индиректните унижаващи действия, дали е истински тормозът в интернет и други важни неща, които подрастващите трябва да знаят. Въпросите предизвикаха оживено обсъждане, по време на което децата прилагаха аргументи и даваха примери. Накрая всички стигнаха до извода, че в живота винаги има нюанси, но по темата за насилието не бива да се правят компромиси. Малките доброволци показаха, че вече имат изградени ценности и умеят да различават доброто и лошото. Може би бяха малко изненадани да узнаят, че хората, които тормозят останалите, обикновено не са силни личности. След това обаче веднага решиха, че си струва да се опита насилникът да бъде променен с подаване на приятелска ръка.

Единодушно доброволците решиха да организират кампания за отбелязване на Деня на розовата фланелка в училище. Идеята беше подкрепена и от училищното ръководство. На 26-ти февруари доброволците ще направят съобщение по училищната радиоуредба, с което ще призоват съучениците си на следващия ден да дойдат в училище с розови блузки в знак на съпричастност. В деня на събитието те ще са облечени тематично, ще разказват на всички за каузата и ще призовават за по-добри отношения между съучениците и нетърпимост към тормоза в училищна среда, като раздават на съучениците си розови лентички.

Клуб „Вихърчета” е създаден по проект „Интегриран подход на Община Русе за интегриране на ромите и други уязвими групи на територията на общини в област Русе“ по Програма ЗОВ и се ръководи от експерти на Сдружение „Българо-Румънски трансграничен институт по медиация”.

Продължават интересните извънкласни дейности с доброволци, които Сдружение БРТИМ организира по проекта на Община Русе по Програма ЗОВ в две русенски училища. През тази седмица доброволците от клуб „Слънце“ към ОУ „Алеко Константинов“ и клуб „Вихърчета“ към ОУ „Никола Обретенов“ организираха събития, свързани с отбелязване на празника Бабинден.

През януари и февруари 2019 г. учениците, членуващи в двата клуба, работят по модула „Уважавам възрастните, помагам на по-малките“. Децата се запознават с народните обичаи и се учат да уважават семейните ценности. Важно е те да разберат, че грижата и уважението между близките хора трябва да са взаимни, да се научат взаимопомощ и съпричастност.

Доброволците от клуб „Слънце“ взеха решение да поздравят за празника приятелите си от Дневен център за стари хора „Трета възраст“ в кв. „Дружба“ 2. Те бяха посрещнати като чакани гости от потребителите на дневния център, а в знак на уважение им поднесоха питка и баница. Децата разказаха на възрастните какво са научили за традиционното и съвременното съдържание на празника и им попяха. Прочетен беше и разказ, тематично свързан с Бабинден. След това срещата премина в неформален разговор, в който доброволците споделиха за инициативите, които са провели през последните месеци.

Клуб „Вихърчета“ проведе своето събитие в училище пред публика от съученици, родители и учители. Момичетата от клуба направиха възстановка на ритуалите за Бабинден. С помощта на експерт от Сдружение БРТИМ те показаха как в миналото на този ден жените са показвали почитта си към бабата – селска акушерка и лечителка. Не пропуснаха и ритуалното къпане. Усмивките не слязоха от лицата през цялото време. Накрая всички гости получиха парче питка за здраве.

Група от 10 малки художници от квартал Столипиново посетиха за първи път пловдивската Градска художествена галерия, където разгледаха постоянната експозиция на художника Цанко Лавренов, разположена във възрожденска къща в Старинен Пловдив. Освен че  научиха повече за тях от интересните разкази на галеристите, те имаха възможност да започнат работа по скици на свои бъдещи творби, вдъхновени от произведенията на известния живописец.

Малките художници от квартал Столипиново участват в извънкласните занимания по изобразително изкуство в рамките на проект „Всички заедно: за по-добро образование и здраве“ по Програма ЗОВ, като в момента подготвят поредна изложба със свои творби.

За децата от Столипиново това бе не само първо посещение на художествена галерия, но и първа разходка из улиците на Стария град.

Проявата е част от инициативата „пАРТтньорство“, която се организира от Фондация „Пловдив 2019“, партньор по проекта, изпълняван от Община Пловдив по Програма ЗОВ на Българо-швейцарската програма за сътрудничество. Като част от „пАРТтньорство“ пловдивската Градска художествена галерия, Държавна Опера-Пловдив, Народна библиотека „Иван Вазов“ и Етнографски музей ще бъдат домакини на различни образователни и творчески прояви с участието на ромски деца от две училища - „Кирил Нектариев“ и „Найден Геров“, разположени в самия център на квартал Столипиново.

Инициативата „пАРТньорство“ е образователен процес в реална творческа среда, който има за цел да използва изкуството и културата като средства за приобщаване на деца от сегрегирани малцинствени групи към живота извън рамките на гетото. В рамките на  12 различни по съдържание събития до юни 2019 г. групи ученици от първи до четвърти клас ще посетят четирите културни институции и ще се включат в техните програми. Събитията от инициативата „пАРТньорство“ имат амбицията да провокират децата към опознаване на професиите в аферата на културата и да ги подтикнат към творчество. Четирите културни институции, включени в дейностите, имат вече натрупан опит в разработването на специализирани детски програми, които създават устойчиви и вдъхновяващи връзки с участниците. 

Занимания, посветени на дома и отговорностите на децата и родителите в семейството, бяха организирани в „уикенд училището“ към новия учебен център на Обединено училище „Христо Ботев” в село Ивански, Шуменско.

“Грижите за децата са на първо място, но родителите трябва да знаят колко е важно да включват и по-малките членове на семейството в ежедневните задължения към дома. Това създава у тях навици и ги подготвя да свикнат с отговорността, прави ги и по-самостоятелни, когато пораснат и по-сигурни да се справят сами в живота“, разказа учителката Светла Мутафчийска. Темата на занятието е част от поредицата в „уикенд училището“, посветена на дома и отношенията в семейството, обясняват педагозите за тази част от своята работа в направлението за образование по Програма ЗОВ.

Пазаруването, почистването, готвенето са все неща, в които децата трябва да участват, а родителят е този, който ще намери подходящия начин да формира у тях такива отговорности и умения. По време на заниманията в „уикенд училището“ по-големите ученици показаха на по-малките как се меси хляб и след това изпекоха вкусна содена питка. А в ателието “Сръчни ръце” деца и родители подготвиха красива украса за дома, за да стане той по-уютен и да достави удоволствие на всички членове на семейството.

Занятията в „уикенд училището“ към Обединеното училище “Христо Ботев” в село Ивански са част от извънкласните дейности, които се провеждат по проекта на Община Шумен „Взаимодействието с общността – фактор за по-добро бъдеще и успешна интеграция“. Той се изпълнява по Програма ЗОВ в рамките на Българо-швейцарската програма за сътрудничество.

120 ромски деца и родители от кв. Столипиново посетиха поредното представление, част от културната програма на проект „Всички заедно: за по-добро образование и здраве“, който се изпълнява от община Пловдив в рамките на Програма ЗОВ. Актьори от пазарджишкия драматично-куклен театър „Константин Величков“ изиграха приказката на английския писател Доналд Бисет „Вълшебното магазинче“ пред ентусиазираните ученици от началните училища „Найден Геров“ и „Кирил Нектариев“ и част от техните родители.

Ромската публика стана част от малкото магазинче, собственост на господин Хепинстал, един винаги сърдит и недружелюбен човек. Той обаче ще трябва да се промени, защото в магазинчето започват да се случват невероятни неща. Първо в него влиза огромен слон, който иска да си купи шапка. После се появява и друго странно животно, което от едната страна е котарак, от другата крокодил. Всички чудни посетители във вълшебното магазинче постепенно преобразяват мрачния господин Хепинстал и той става весел, любезен и усмихнат.

Представлението се състоя в красивата сграда на пловдивския Дом на културата „Борис Христов“, разположен в централната част на града. Много от ромските родители и деца водят доста сегрегиран начин на живот и рядко напускат границите на Столипиново.  Някои от тях (особено родителите) посещават театър за първи път. Ето защо този първи досег със света на театралното изкуство и то сред красивия интериор на Дома на културата се превърна за тях в незабравимо емоционално преживяване.  

И през тази учебна година експерти на Сдружение БРТИМ предоставят мобилна услуга, насочена към родители, ученици и педагози в рамките на проекта на Община Русе, финансиран по Програма ЗОВ. Училищата, в които се предоставя услугата, са ОУ „Алеко Константинов“, ОУ „Никола Обретенов“, ОУ „Братя Миладинови“ и ОУ „Ангел Кънчев“ в гр. Русе, както и СУ „Васил Левски“, гр. Ветово и ОУ „Св. Св. Кирил и Методий“, гр. Сеново. 

Експертите посещават партниращите по проекта училища по определен график или по специална заявка от страна на училището и провеждат индивидуална и групова работа с деца и лица от уязвимите групи.

Учениците и техните родители могат да споделят свои проблеми от най-различно естество и да получат съвет и подкрепа от квалифицирани специалисти. Особено важна задача е мотивирането за редовно посещение на училище, което е ключов фактор за по-добра интеграция и за повишаване социалния и образователен статус на семействата. Други теми, по които експертите работят с деца и родители, са повишаването на родителския капацитет и подобряването на диалога между училището и общността. В тази дейност успешно се включват образователните медиатори, които са назначени в някои от учебните заведения. Често педагозите също търсят подкрепа или методическа помощ за решаването на трудни случаи.

От началото на учебната година са организирани 65 индивидуални консултации. Специалистите са очаквани с нетърпение навсякъде. Проведена е и една сесия на групова сесия с ученици от трети клас от ОУ„Ангел Кънчев“ на тема „Добрите взаимоотношения в класа“, в рамките на която децата участваха активно и споделиха мнението си по теми като приятелство, взаимопомощ и конфликти.

За индивидуална консултация децата и родителите могат да бъдат насочвани от учителите, образователните медиатори, Отдел „Закрила на детето“. Голям е и делът на самозаявилите се участници, а някои от тях показват доверието си, като търсят консултации при необходимост и извън графика или препоръчват на свои близки също да потърсят помощ от екипа на Сдружение БРТИМ.

Дейността продължава до края на април 2019 г.

Информационна кампания за превенция на ранните бракове бе организирана в град Куклен сред ромски момичета и момчета на възраст между 10 и 13 години. Кампанията се проведе в офиса на фондация „Инди-Рома 97“, където здравната медиаторка Марияна Рангелова събра ромските деца и в непринуден и откровен разговор ги запозна с различните опасности, свързани с ранното семейно обвързване. Ромката фондация е партньор на Община Пловдив по проекта „Всички заедно: за по-добро образование и здраве“, изпълняван по Програма ЗОВ на Българо-швейцарската програма за сътрудничество.

В рамките на кампанията медиаторката Марияна разясни на децата защо един ранен брак почти винаги означава и ранно напускане на училище, а следователно и загуба на възможност за получаване на добро образование и добра работа. Самата Марияна е показателен пример за това как образованието е най-успешният път за интеграция на ромите в обществения живот. Тя е със средно специално образование и именно доброто образование й помага по-късно да си намери работа като експерт в общинската администрация на град Куклен.

Както здравната медиаторка Марияна Рангелова, така и другите експерти на фондация „Инди-Рома 97“ от години работят сред ромите по темата за превенция на ранните бракове. Те са убедени, че всъщност в основата на проблема са наслоените стереотипи сред ромската общност. Голяма част от ромите смятат, че ако момичетата не са задомени до 16-годишна възраст, те са вече стари за женене, поради което по-късно ще им бъде трудно да си намерят съпруг. Ето защо много често ромските родители бързат да задомят своите дъщери още преди те да навършат 16 години. Това от друга страна означава, че по-голяма част от вече омъжените ромски момичета прекъсват училище често без дори да са завършили основното си образование.

По време на кампания, проведена от здравната медиаторка Марияна Рангелова, бе излъчен и кратък филм по темата за ромските момичета, които са прекъснали своето образование поради ранна женитба. В хода на оживените дискусии след филма присъстващите ромски ученици разказаха какви искат да станат, след като завършат училище, като някои от тях вече са си избрали професии като лекар, учител, фармацевт и зъболекар.

      Общо 26 са новозаписаните момичета и момчета в Детска градина № 8 „Пролет” в монтанския квартал „Кошарник”. Просторната и модерна сграда на детското заведение бе построена по проекта „Комплексен подход за ромско включване в Община Монтана”. Във филиала с. Габровница са постъпили 42 нови деца, като 9 от тях са от съседното село Вирове. Само двама са новите възпитаници на филиала в с. Безденица.

      Детска градина № 5 „Дъга“ в Монтана е посещавана от 7 нови деца от ромски произход. Със 7 е намалял броят на пътуващите от кв. „Кошарник” деца, които се обучават в тази детска градина. Сега те са общо 15. „Каквито и мерки да предприемахме, за да задържим децата, след като условията, които предлагаме са толкова добри, колкото и в ДГ № 8 в същия квартал, родителите предпочитат децата да посещават нова детска градина без да пътуват с автобус, което не е комфортно особено през студените месеци”, споделя директорката Иванка Христова. Тя допълва, че в групите за допълнителна работа са обхванати 5 деца на възраст 3- 4 г. При 5- и 6-годишните в заниманията са включени 14 деца. Допълнителните занятия за компенсиране на пропуски в знанията по български език са поверени на педагог със солиден опит в работата си с мултиетнически групи.

      Нови ученици се присъединяват към класовете и групите по интереси към Програма ЗОВ – Монтана. И през тази учебна година по проекта работят четири групи в Основно училище „Св. св. Кирил и Методий”- с. Габровница. 8 нови ученици се присъединиха към заниманията по български език и литература трети клас. Допълващото обучение при Даниела Маринова компенсира пропуските на децата в овладяването на българския език. Впечатлени от постиженията на връстниците си, още 19 деца от ромски произход се включиха в трите групи за дейности по интереси. Извънкласните занимания са по изобразително изкуство, художествено слово и танцов състав. Учениците представят изложби и участват с изпълнения на празници и фестивали.

        Учениците в Габровница рядко и то само по много съществени причини отсъстват от занятията на групите, уверява директорката Бисерка Фильова. Тя смята, че освен интересните дейности, различни от тези в редовните часове на училището, и работата на образователния медиатор допринася за редовното присъствие на децата.

     Двама са новите второкласници в най-старото училище в Монтана - Първо основно училище „Св. св. Кирил и Методий“, което също е партньор по Програма ЗОВ. Освен с професионализма на преподавателите, ,задържа в класните стаи възпитаниците си с привлекателна среда. „Малката сграда на основното училище е ремонтирана това лято. Класните стаи и коридорите са изцяло променени. Във всяка стая вече има мултимедия, а в цялото училище и интернет. Учителите и учениците ще могат да се възползват и от електронните учебници. Нашето училище е единственото в града, в което звънеца за начало и край на часа бие с музика, подбрана от учениците”, казва Елена Неделкова, която има опит в работата с ромски деца. Двете с Димитрана Илиева провеждат допълнителните часове. „Учениците от трети  и  четвърти клас са с почти еднакви възможности и съответно пропуски, което улеснява работата. Усилията бяха насочени към подобряване на четивната техника , правописа и краснописа. Бяха закупени и три помагала „Четене с разбиране”, „Сборник задачи” и „Голямата ваканция”. Те улесняваха работата, защото в тях има достатъчно задачи, които да комплексират пропуските на учениците.

       По-големи трудности срещат третокласниците в обучението по математика. „Не всички владеят таблицата за умножение, бъркат реда на действие  в числови изрази, не решават текстови задачи, но пропуските до голяма степен бяха преодолени”, споделят учителките.

        Според Неделкова осемте ученици в първи клас не покриват стандартите на държавните образователни изисквани. Всичките ученици имат пропуски със знанията си за българската азбука. Заниманията бяха насочени към това децата да научат за първо време азбуката, за да можем да продължим да взимаме нов материал, които децата на усвоят. „Радостно е, че децата работят с желание, проявяват стремеж към преодоляване на пропуските и посещават редовно заниманията. Това е предпоставка за още по-добри резултати постигане на целите, които сме си поставили”, споделят учителките.

         Усилията на учителите и медиаторите, работещи по Програма ЗОВ, са насочени и към повишаване на родителския капацитет и мотивацията на родителите да осигуряват редовното присъствие на децата си в занималните и класните стаи.

         Директорката на ДГ № 5 „Дъга” Иванка Христова е откровена, че при тях тези усилия все още не дават очакваните резултати. „За съжаление само около 30 % от всички ромски родители посещават общите родителски срещи. При индивидуалните разговори с тях се чувства липсата на самочувствие, което е типично и за децата им. При общи празници на групата или на градината ромските родители са доволни и горди от представянето на техните деца и за момента по-общителни с учителите”, споделя Христова. „Родителите от кв. „Кошарник” също са гости на открити педагогически ситуации, на тържества и моменти за съвместна работа на родители – деца. Те майсторят заедно сурвачки за Коледа и мартеници за 1 март, а на празници се организират съвместни дейности,” разказва директорката  на ДГ № 8 „Пролет” Емилия Коцева. Аналогична тенденция забелязва и Бисерка Фильова от основното училище в Габровница: „Родителите, които пропускат родителски срещи, с удоволствие посещават и участват в дейностите по проекта и в изявите, подготвени от децата в групите.”

      Очевидно тези празници са не само повод децата да се изявят, но и подходяща форма да бъдат привлечени родителите и възможност за разговори с тях по всички актуални теми и обсъждане на всички  проблеми, чието разрешаване трябва да бъде обща грижа.

Ако си талантлив и полагаш усилия, имаш шанс да успееш. С това послание започна представянето на  изложбата от Международния конкурс за детска рисунка „Тъпан бие, хоро се вие” пред децата от кв. „Кошарник” - Монтана, участващи в Лятното училище по Програма ЗОВ.

Доказателството, което потвърди встъпителните думи е фактът, че 10-годишно ромско момче от с. Яровнице в Словакия спечели първа награда, състезавайки се 2011 млади художници от 35 държави. Нели Василева – главен експерт „Култура и вероизповедания” в общината, разказа на децата за изложбата и им показа снимката на Себастиян Янув Калея с наградите от конкурса в Монтана.

Това е първото посещение на ромските деца в галерия и за тях беше много интересно, защото оживено обсъждаха пъстрите рисунки.

Общо 19 деца от Основно училище „Георги Бенковски”, които есента ще продължат образованието си в прогимназиален етап в училищата в Монтана, преминаха през допълнително обучение, за да наваксат пропуските си по български език и математика. Учителката им Мария Георгиева сподели, че 13 от тях са посещавали редовно заниманията.

В програмата на Лятното училище бяха включени също посещения на Лапидариума, Античната крепост и етнографския музей в Михайловата къща в Монтана. Истинско приключение за децата беше екскурзията в Берковица и Клисурския манастир, споделя образователният медиатор Бисер Андреев.

54 ученици от начална степен на Основното училище “Христо Ботев” в село Ивански, Община Шумен се включиха в учебна екскурзия до Плиска и Мадара днес. Инициативата е част от извънкласните дейности в направление образование за посещения на природни забележителности, културни и исторически паметници, които се реализират по проекта на Община Шумен „Взаимодействието с общността – фактор за по-добро бъдеще и успешна интеграция“ в рамките на Програма ЗОВ към Българо-швейцарската програма за сътрудничество.

Децата посетиха старините в първата българска столица Плиска, изслушаха с внимание беседата на екскурзовода и разгледаха музейната експозиция. „Целта на екскурзията е учениците  да получат реална представа за наученото в часовете по предмета “Човекът и обществото” и да усетят духа на българската история“, обясни учителката на трети клас Петинка Стаменова.

В програмата на еднодневната екскурзия бе включено и посещение на Културно-историческия комплекс “Двор на кирилицата”. Според Петинка Стефанова срещата с историята, разказът за буквите, създадени на това свещено за българите място, за светите братя Кирил и Методий, за Борис, покръстителят на българите ще им помогне по-лесно да усвояват знанията по история в следващите класове.

Екскурзията завърши с беседа в музея на Историко-археологическия резерват “Мадара”, а пред Голямата пещера бе организиран пленер. Емоциите от наситения с вълнения ден децата пресъздадоха в рисунки, посветени на историческото минало и красотата на българската природа.

Преживяванията си по време на екскурзията децата ще разкажат в текстове, които заедно с най -добрите рисунки ще бъдат оформени в детска книжка.

С изложба и празнично представление отбелязаха края на учебната година в Детска градина „Лилия“ и Начално училище „Найден Геров“ в кв. Столипиново. Двете учебни заведения са партньори на Община Пловдив по проекта на Програма ЗОВ „Всички заедно: за по-добро образование и здраве“.

В последния учебен ден в коридорите на Начално училище „Найден Геров“ бе открита изложба с рисунки на четвъртокласници. Творбите са създадени от учениците по време на техните занимания по изобразително изкуство, които се провеждат в рамките на проектните дейности. Виолета Георгиева, учител по изобразително изкуство, въвежда децата от кв. Столипиново в света на изкуството и творчеството, като ги запознава с различни техники за рисуване и ги насърчава да проявяват своята креативност при създаването на всяка нова картина. Часовете по изкуство са любими за повечето ученици. През учебната година те нарисуваха много красиви творби, като на изложбата бяха представени само част от тях.

Събитието завърши с награждаване на най-старателните и талантливи малки художници, които още отсега с нетърпение очакват новите занимания по изобразително изкуство през следващата учебна година.

И докато учениците от Начално  училище „Найден Геров“ си казваха „Довиждане“ обградени от своите картини, в съседната Детска градина „Лилия“ бе организирано тържествено изпращане на деца от подготвителна група, които наесен ще тръгнат на училище в първи клас. Събитието се превърна в истински празник за деца и родители от кв. Столипиново. За това се бяха погрижили преподавателите от детската градина, които заедно със своите възпитаници бяха подготвили красива артистична програма.

В края на тържеството бе разрязана празнична торта, а бъдещите първокласници получиха ранички с логото на Програма ЗОВ.

„Заедно в спорта, заедно срещу трафика на хора“ – под този наслов днес в Средно училище с преподаване на източни езици и култури „Васил Левски“ в Русе се състоя поредното събитие от информационна кампания за превенция на трафика на хора. Кампанията се организира в рамките на проекта на Община Русе по Програма ЗОВ от експертите на Сдружение БРТИМ, местен партньор по проекта.

Събитието бе обвързано със спортния полуден на училището, където повече от  150 ученици и техните класни ръководители се включиха активно в различни спортни дисциплини - волейбол, футбол, лека атлетика и др.  Експертите и доброволците  на Сдружение БРТИМ подкрепиха инициативата и мотивираха учениците за по-високи спортни достижения в подкрепа на жертвите на трафик на хора.

Спортният полуден имаше и състезателен характер. В надпреварата по лека атлетика участваха ученици от 5, 6 и 7 клас, подкрепяни бурно от съучениците си. Класиралите се на челните места получиха ръчно изработени информационни картички и тениски, изработени за кампанията и предоставени от Община Русе.

След края на състезанието експертите на Сдружение БРТИМ запознаха учениците с провежданата в момента информационна кампания „За истината без страх“, разясниха какво е трафик на хора и какви са начините да предпазим себе си и близките си. Доброволците раздадоха на съучениците си брошури и информационни материали.

Вече втора година в рамките на проекта на Община Русе в рамките на Програма ЗОВ (Здраве и образование за всички) образователни медиатори работят в училища, включени в проекта. За тяхното обучение и експертна подкрепа има ангажимент  Сдружение БРТИМ, партньор по проекта.

Във връзка с приключване на първия етап от проектните дейности експертите на БРТИМ инициираха работна среща на професионалисти, медиатори и заинтересовани страни за обсъждане на ползите от образователната медиация в училище до момента. Срещата „Образователната медиация в помощ на училището", се състоя на 10 май 2018. Домакин и съорганизатор бе ръководството на ОУ "Никола Обретенов" - Русе.

Работната среща започна с тържество по случай празника Гергьовден/Едерлез, организирано от образователния медиатор на училището Елисавета Георгиева. В препълнената аула децата по неповторим начин представиха традициите на различните етноси в празнувата на големия пролетен празник Гергьовден. Разказаха и легендата за Свети Георги, която искрено впечатли всичи в залата. Представени бяха тематични  песни  и танци, които не оставиха равнодушен нито един присъстващ.

След това гостите имаха възможост да дискутират дейността на образователните медиатори в училищата, където има назначени такива в рамките на проекта. Обсъдени бяха конкретни ползи от тяхната работа с деца и родители, споделен беше опит и бяха разказани някои случаи от практиката. По време на срещата беше споделено, че ръководствата на някои от училищата вече търсят възможност за финансиране на позицията "Образователен медиатор" след края на проектните дейности. 

Участниците попълниха анонимна анкетна карта за отношението си към медиацията в училище, която предстои да бъде обработена от експертите на БРТИМ. Целта е споделеното по време на срещата да послужи за подобряване на взаимодействието и увеличаване на ползите между медиаторите и училището в следващия етап на проекта.

Повече от 60 ученици от най-голямото русенско училище - СУ с преподаване на източни езици и култури "Васил Левски" участваха в събитие, организирано днес в рамките на информационна кампанията „За истината без страх“.

Събитието под наслов „Да опазим природата, да опазим хората“ обедини усилията на ученици, класни ръководители и експертите на Сдружение БРТИМ за почистване и облагородяване на тревните площи на училището. Така бе отбелязан Световният ден на Земята, като едновременно бяха разпространени на посланията на кампанията за превенция на трафика на хора.

Преди началото на събитието експерти от БРТИМ обясниха на децата какво е трафик на хора, защо това престъпление се нарича съвременно робство и защо трябва да сме съпричастни с жертвите. Впечатлени от чутото, част от учениците изразиха желание да раздадат предварително подготвени информационни материали, брошури и картички  в района около училището. На достъпен език те разясниха на гражданите и съучениците си какво е престъплението „трафик на хора“ и как могат да предпазят себе си и близки си. Всички участници в съвместната инициатива бяха облечени в тениски, изработени за кампанията и предоставени от Община Русе.

Предстоят и други събития по кампанията, която продължава до юни 2018 г. в рамките на Програза ЗОВ (Здраве и образование за всички).

Изцяло нова сграда за предучилищно и начално училищно образование, оборудвана и обзаведена; проведени професионални обучения и тренинги с преподавателите; действащ екип от образователни медиатори; регулярни срещи с родители, деца и преподаватели и много малчугани, върнати отново в класните стаи.

Това е кратката равносметка за по-малко от три години в направление Образование и то само в гр. Бургас за свършеното по Интегрирания проект за социално включване на ромите и другите уязвими групи в общините Бургас, Средец и Малко Търново, изпълняван в рамките по Програма ЗОВ (Здраве и образование за всички), съфинансиран от Българо-швейцарската програма за сътрудничество.

Сградата, която отвори врати през септември 2016 г., вече е тясна за учениците, които я посещават, споделя директорът на Основно училище „Христо Ботев“ Радостина Ботушанска. Над 100 деца допълнително бяха обхванати и приобщени към образователния процес, след като в сградата започнаха да се обучават подготвителните групи с пет- и шестгодишните деца. Общо, в двете групи, тази година бяха приети 170 деца.

„Тази година приехме 4 групи шестгодишни и 3 групи петгодишни деца, а преди имахме само две групи. С новата сграда се решиха много проблеми. Децата вече не само имат игри на улиците, а и сериозни учебни занимания. Това е много важно за квартала, преди нямаше къде да отидат“, пояснява Ботушанска.

Капацитетът и на новата сграда, изградена по проекта, е запълнен на 100%, а родителите имат желание децата им да посещават училището. Ефектът е констатиран и от експерт на Министерството на образованието и науката, който при посещението си миналата седмица е намерил сериозна промяна и в знанията и поведението на децата.

„За да има успех, нещата не трябва да спират дотук, както и след края на проекта“, пояснява Радостина Ботушанска.

С това е съгласна и ръководителят на проекта Магдалена Япаджиева:

„Началото беше трудно, защототрябваше да накараме различните участници в проекта да работят в синхрон и с желание, за да имаме реален ефект. Благодарение на добрата работа на ръководството на училището, на ентусиазма и отдадеността им, успяхме да върнем доста деца в ОУ „Христо Ботев“. Сериозна е заслугата и на образователните медиатори към фондация „Областен ромски съюз“, които работят на терен и заедно с родителите“.

Тримата медиатори правят редовни срещи с хората от общността в клубовете „Отговорен родител“ и „Активен родител“. Процесът не е лесен, затова променяме начина на общуване и въздействие в движение, пояснява Десислава Тенева. Една от идеите им е да сменят ролите и чрез открити уроци да поставят родителите на мястото на преподавателите. Механизмите за връщане на децата, както и спирането на детските надбавки нямат ефект върху общността, затова ги убеждаваме от важността на образованието и им показваме реалната полза от него, добавя Тенева. Тя и нейните колеги са успели да върнат не едно и две деца в училище, убеждавайки и родителите, и самите малчугани. Важно е, обаче, този процес и проектът в тази насока да продължи, защото интеграцията не е дейност, която има начален и краен срок.

Изложба на ромски деца от колекцията на Центъра за развитие на младите хора в гр. Целе – Словения бе открита в на 5 април в Монтана. Събитието е организирано от Програма ЗОВ в рамките на отбелязването на 8 април - Международен ден на ромите. Над 60 творби на деца от Основното училище в Яровнице – Словакия, са подредени във фоайето на Общински младежки дом – Монтана. Видеопослание от учителят им Ян Сайко бе увертюра към колоритната експозиция.

Ян Сайко е повече от обикновен учител по изобразително изкуство в в Основното училище на с. Яровница (близо до Прешов - Словакия), където обучава ромски деца.  Г-н Сайко попада там случайно по време на стажа си като студент. Той намира специфичен начин да достигне до сърцата на хлапетата, използвайки специфични педагогически методи и алтернативен обучителен подход. Той се осланя на корените им, навлизайки в многостранната култура на ромите, в тяхната история и занаяти, вплитайки тяхната музика в обучението си. По този начин той мотивира децата да намерят свой начин на творческо себеизразяване.

В действителност практиката показва че институционалното образование често се проваля с ученици от бедната ромска общност, оставяйки децата да се чувстват откъснати и дезинтересирани от училищните занимания. Ян Сайко е убеден, че ромските деца се нуждаят от различен фокус от словашките деца от средната класа, тъй като те имат специфични проблеми, причинени от бедните социални условия, в които живеят. Освен това те трябва да се справят с негативните стереотипи. Тези предразсъдъци и дискриминация имат негативно въздействие върху ромските деца. В този контекст, в работата си Ян Сайко се отнася с уважение към индивидуалността на учениците и тяхната различна психологическа нагласа, интелектуално, емоционално и психологическо развитие. За да разбуди творческия им талант, той съзнателно работи с мисленето, чувствата и действията на учениците, като далечната му цел е да трансформира ценностна им система. Старае се да развие силна и позитивна идентичност и самосъзнание у децата.

Свободният избор на ученика винаги е фундаментална част от всеки урок на г-н Сайко. По време на часовете учениците могат да избират техниката и да осъществяват дейността по всяко време. Учителят прави работата на учениците смислена, практична и социално видима. Например, детските творби се използват за декориране на училищния интериор. Ключ към успеха на преподавателя е игровият подход към учебните дейности. Освен това, той предлага теми, които са познати, изпълнени със съдържание и важни за учениците - реални житейски ситуации като празниците в семейството, събития в селото, сватбени тържества, погребения, посещения на града, ромcки фолклор.

Произведенията на учениците от Яровнице печелят награди от международни конкурси в Индия, Япония, Унгария, Германия, Чехия, САЩ, Македония, България, Норвегия, Финландия, Швеция Словения, побеждавайки дори свои връстници от училища по изкуствата. Най-усърдните и талантливи ученици са наградени да пътуват в чужбина с преподавателя си. Така се насърчават децата в неравностойно положение.

Ян Сайко вярва, че на всяко човешко същество трябва да му бъде дадена възможност да промени живота си чрез посвещаване на някаква кауза и усилен труд, за да се измъкне от бедността и нищетата. Цялата педагогическа практика на този забележителен 56-годишен арт педагог показва как един дискриминиран етнос може да постигне много по един дискриминиран учебен предмет, ако има мъдър, талантлив и търпелив учител.

В състезание под мотото "Вече знам" в последния ден на февруари първокласниците от I "а" и I "б" класове на Начално училище „Кирил Нектариев“ в кв. Столипиново показаха какво са научили досега в училище. Събитието бе организирано по Програма ЗОВ (Здраве и образование за всички).

Децата демонстрираха знания и умения по българския език, назоваваха цветове и геометрични фигури, обясняваха значението на светлините на светофара, "готвиха" ястия и салати от зеленчуци, компоти и десерти от плодове, моделираха плодове и зеленчуци.

Малчуганите  показаха и творческите си способности - рецитираха стихотворения и поздравиха присъстващите с песни.

Гости на състезанието бяха по-големи ученици, родители и учители от училището, които станаха и жури, за да преценят кой отбор се е справил по-добре.

Митка Димитрова - зам. директор на НУ "Кирил Нектариев", поздрави децата за положените усилия в овладяването на българския език и раздаде награди на участниците.

Учениците от IV –ти клас, също участници в проекта по ЗОВ, с ръководител Елена Дурова подариха на първокласниците ръчно изработени от тях пролетни картички.

Откриването на изложба с творби на ромски деца се превърна в празник в двете начални училища „Кирил Нектариев“ и „Найден Геров“ в кв. Столипиново. Пред родители, съученици и гости децата представиха и кратка музикална програма с песни и танци, които бяха подготвили с помощта на своите учители като част от допълнителните извънкласни занимания, реализирани в рамките на проекта на Програма ЗОВ в Пловдив.

Картини, апликации, оригами и произведения на приложното изкуство, създадени от малките художници бяха разположени в импровизирано изложбено пространство в коридора на втория етаж на училище „Кирил Нектариев“, където бе изнесен и празничният концерт.

Представлението бе в коридора, тъй като все още в нито едно от училищата в кв. Столипиново няма подходящ салон за публични прояви. Това обаче ще се промени. По проекта на Община   Пловдив в рамките на Програма ЗОВ вече започна изграждането на Образователен център с помещения за общностни събирания, извънкласни дейности, изкуства и спорт.

В края на тържеството малките художници получиха грамоти за своята прекрасната работа, като по този начин бяха насърчени да продължават да творят.

Първокласници от пловдивския квартал Столипиново участваха в занимателна викторина-състезание, в която показаха знания и умения.

Деца от началните училища „Найден Геров“ и „Кирил Нектариев“ показаха пред своите родители и учители колко много са научили за буквите и цифрите. Учениците от отборите на двете училища рецитираха стихотворения, пееха песни и участваха в занимателни игри. След оспорвана надпревара и равен резултат, всички участници получиха награди – раници, училищни несесери и тениски.

Състезанието-викторина бе организирано  по проекта „Всички заедно: за по-добро образование и здраве“, който Община Пловдив изпълнява по Програма ЗОВ (Здраве и образование за всички) с финансовата подкрепа на Българо-швейцарската програма за сътрудничество.

Проект „Всички заедно: за по-добро образование и здраве“ работи активно за образователната интеграция на ромски деца от квартал Столипиново. Много от тях имат трудности с овладяването на български език поради факта, че живеят в един от най-сегрегираните етически квартали в България, където български език се говори рядко извън училищната среда. Именно слабото владеене на български език е и една от основните причини за ранното отпадане на тези деца от образователната система. Ето защо по проекта на Българо-швейцарската програма се провежда допълнително обучение по български за ученици, които имат затруднения с овладяването на езика.

Чрез участието си в предвидените по проекта ежемесечни викторини-състезания, децата от кв. Столипиново имат възможност да усвоят новите знания по един занимателен начин. Така те са стимулирани към нестандартно мислене и активно участие в обсъжданията по време на състезанието, което пряко развива и техните езикови умения по български език. 

В Основно училище “Христо Ботев” в шуменското село Ивански организираха празник в навечерието на ромската Новата година. В залите на новия учебен център ученици, родители, учители и гости пресъздадоха традицията на Василица и Банго Васил. Те бяха приготвили обредни ястия и заедно подредиха богатата новогодишна трапеза.

„Всички се включиха с огромно желание в тържеството, което организирахме днес, защото семействата тук в селото пазят своите традиции“, разказа преподавателката по български език и литература Светла Мутафчийска.

В програмата участваха ученици от трети до седми клас. Момичетата и момчетата от училището припомниха легендите за спасителя на ромите Свети Василий. Те разказаха, че празничната вечеря се подрежда на ниска кръгла маса, която наричат синия, а нея по традиция слагат гъска, пуйка или петел в новогодишната нощ. Най-възрастната жена прави баница или пита, “кулак”, в която се поставя пара. Приготвят се и сарми с дрянови пъпки за късмети.

“През цялото време жената шета в пълно мълчание, защото се вярва, че така злото няма да влезе в къщата. Вратите се заключват и до полунощ никой не бива да влиза, за да не избяга късметът. Трапезата се прекадява, всички си вземат прошка и целуват ръка. Първата хапка от кулака не се изяжда, а се увива и се слага под възглавницата. Вярва се, че сънят върху тази хапка показва какъв ще бъде късмета ни през годината,” обяснява образователният медиатор Ирина Илиева, която също участва във възстановката на празничната традиция.

„На Василица, която много прилича на българската Бъдни вечер, цялото семейство се събира в дома“, продължава Анка Михайлова, майка на три деца. Тя разказа, че три поколения живеят в една къща в селото. „На сутринта започва сурвакането с пожелание за здраве, плодородие и късмет. Всичко това се прави много тържествено, защото според поверието тогава във всяка къща влиза Банго Васил и благославя дома. Празнуваме заедно и спазваме традицията. Искаме и нашите деца да я продължат.“

Тържеството в училището в село Ивански бе част от празничните инициативи, включени в културния календар по проекта на Община Шумен – „Взаимодействието с общността – фактор за по-добро бъдеще и успешна интеграция”. Той се реализира със съдействието на Програма ЗОВ (Здраве и образование за всички“, финансирана от Българо-швейцарската програма за сътрудничество.

В периода октомври - декември 2017 г. се състоя петата информационна кампания за превенция на трафика на хора - част в рамките на проекта на Община Русе по Програма ЗОВ (Здраве и образование за всички). Кампанията бе организирана от Сдружение БРТИМ, един от местните партньори по проекта.

В сътрудничество с Местната комисия за борба с трафика на хора - Русе "Отвори очи... Подай ръка" беше насочена към повишаване на информираността и създаване на нетърпимост към престъплението трафик на хора, познато като "съвременното робство".  Целева група на кампанията отново бяха ученици от 6, 7 и 8 клас в пет училища и представители на местните общности с фокус върху младежи от кв. "Дружба" 2 (Селеметя), Русе и населените места в общините Борово и Иваново.

Кампанията беше открита с публично събитие по повод Европейския ден за борба с трафика на хора - 18 октомври, проведено в двора на СУ "Васил Левски", Русе и продължи с поредица от разнообразни дейности. Част от кампанията бяха тематични дискусионни работилници с ученици в час на класа; изработване и разпространение на интересни информационни материали; прожекции на филми, последвани от дискусия; ежеседмично публикуване на кратки факти за трафика на хора в рубриката "Знаете ли, че..." в социалните медии; кутия за споделяне на мнението на децата по отношение на трафика на хора; подготвяне и експониране на арт-инсталации; ангажиране на учениците и младежите  в различни интересни дейности в училище и в общността, които повишиха тяхната чувствителност към темата на кампанията; конкурс за комикс и картичка "Отвори очи... Подай ръка".

Краят на кампанията беше отбелязан с награждаване на участниците в конкурса за комикс и картичка, както и с подреждане на арт-инсталации във фоаето на СУ "Васил Левски", Русе; читалище "Георги Бенковски", Русе; читалище "Искра", Борово и в центъра за обслужване на граждани на Община Иваново.

Тази есен деца и родители от ромски произход от в град Куклен участват ентусиазирано в различните образователни дейности, организирани от експертите на фондация “Инди-Рома 97” в рамките на проект „Всички заедно: за по-добро образование и здраве“ на Програма ЗОВ.

С ромските деца се провеждат редовни занимания по рисуване и приложни изкуства. Темите на тези извънкласни срещи са съобразени с учебното съдържание за съответната възрастова група. Под формата на игри и различни творчески дейности децата се научават да заобичат училището и да го възприемат като място, където се случват интересни неща. Така например, във връзка с учебната тема за плодовете и зеленчуците, децата изработиха модели от пластелин. С природни материали като сухи листа, клонки и цветя те създадоха красиви картини. Рисуването с моливи и пастели е също едно от любимите занимания на участниците в извънкласните прояви.

Предстои най-интересните и оригинални творби на ромските деца да бъдат включени в една от изложбите, които ще бъдат организирани по проекта.

Експертите на фондация „Инди-Рома 97“ работят както с децата, така и с техните родители. В средата на ноември в  Образователния център на фондацията в град Куклен  се проведе групова среща с ромски родители. Целта на срещата бе да се обсъдят с родителите различни методи за допълнително мотивиране на техните деца за по-активно участие в учебния процес. В събитието участваха 15 жени, чийто деца (или внуци) са включени в дейности по проекта (допълнително обучение по български език и занимания по интереси). Участващите в срещата се обединиха около мнението, че не трябва да има рязко отделяне, дори пропаст, между дома, градината и училището. В тази връзка учители и родители трябва да работят заедно, в партньорство, да споделят информация, идеи, мнения, да вземат заедно важните решения, които касаят децата, да споделят грижата за тях.

По време на срещата бе решено по-често да се организират различни прояви – състезания, викторини, игри и други занимания – в които да участват съвместно родители и деца. Специално внимание следва да се отдели и на включването на бащите в общи дейности с техните деца. Така например, бащите биха могли да участват заедно с децата в различни спортни прояви. Освен това, от фондация „Инди-Рома 97“ планират да организират специални прояви, по време на които поканените бащи да представят своите професии или да разкажат за друг свой интересен житейски опит извън дома.

По време на срещата с родителите бе подчертано, че е изключително полезно за самите родители, когато участват активно в учебния процес заедно със своите деца. Помагайки на децата си, родителите извличат полза за самите себе си, особено ако някога са имали трудности в училище или все още изпитват затруднения в писането, смятането, ползването на компютър или пък не владеят добре български език. В тази връзка бе предложено родителите да участват в организираните по проекта четения на приказки и драматизации по детски книжки, тъй като тези занимания биха били от полза за подобряване на техните умения за активно ползване на български език.

Монтана е домакин на тридневно обучение (31 октомври – 2 ноември) по Програма ЗОВ (Здраве и образование за всички) на тема „Иновативни модели и подходи за превенция на ранното отпадане от училище”. Учители и образователни медиатори се фокусират върху превенцията на отпадане от училище в съвместната си работа с д-р Боян Захариев и Илко Йорданов.  

Заедно с  лекторите от Фондация „Институт Отворено общество – София“ участниците в семинара анализират случаи от практиката си. Те ще търсят отговори на въпросите защо някои деца не ходят на училище, кое прави класната стая интересна за тях, как да се идентифицират рисковете и да се изследват причините за отпадане от училище, каква е мотивация за учене при децата на различна възраст, къде и как децата учат най-добре. Ще бъде дискутирана и темата как  да се мобилизира родителската подкрепа.

Презентацията на добри практики ще подскаже идеи на педагозите и медиаторите и ще допринесе за овладяването на приложни знания и умения за превенция на отпадането от образователната система.

Всеки от участниците в обучението ще приложи наученото като разработи индивидуален план за приобщаване на децата към училището и ученето и намаляване на риска от отпадане от образователната система.

Ползотворна работа на участниците в обучението пожелаха Ирина Файон - ръководител на Програма ЗОВ и Александър Герасимов  - координатор "Образование" на проекта „Комплексен подход за ромско включване в Община Монтана”.

Обучението се осъществява по проекта  „Подкрепа за изграждане на капацитет за подобряване качеството на ранното детско развитие и образованието в началното училище“, изпълняван в рамките на ЗОВ.

A super hero, called to fight with bacteria, attended a lesson of the children from Preparatory group ІV B of „Hristo Botev“ Primary School in „Pobeda“ neighbourhood in Burgas. The health mediators Stefan Kolarov and Gabriela Panayotova brought Super Soap to help in an educational but at the same time entertaining meeting. Super Soap is stronger than Batman and Superman, because he kills all kinds of bacteria.

„Do you know what bacteria is?“, asked Stefan.
„Yeees!“ – cried the children in one voice.
„What is it?“, asked Stefan again.
„It’s batteries“, replied a child.

Thus, with the differences between bacteria and batteries, which turned out to be not so slight, the educational lesson began.

Bacteria can also be found on our hands, and, if we do not wash them regularly, then we spread them among our friends by shaking hands with them and touching them. Here Super Soap comes to help, tell the mediators before the smiling children. The regular washing of the hands with soap and water will reduce the harmful bacteria and their transfer. It is important to cut our nails regularly, so that bacteria do not pile under our fingernails.

In order to be certain that the children have remembered everything, the mediators gave them drawings of the human palm. The children will mark by themselves the spots where the bacteria accumulate the most.

Because bacteria make us get sick, sneeze and cough, tell the mediators, who, just in case, ask the children what is the proper way to sneeze. Of course, by putting our hand before our face.

At the end of the educational meeting the kids from „Hristo Boev“ Primary School received soaps, napkins and shampoos.

19 деца прекрачиха днес за първи път прага на Основно училище „Св. Св. Кирил и Методий“ в с. Габровница. За да се открояват в този важен ден, учителката им Лиляна Иванова им върза сатенени ленти с надпис „първокласник”. Въпреки вълнението, малчуганите  рецитираха и пяха вдъхновено.

Празничната програмата, подготвена от групата по художествено слово по Програма ЗОВ, постави акцент на патриотични мотиви и започна с танц, посветен на цветовете на националния трибагреник. Прозвучаха приветствия от името на кмета на Община Монтана Златко Живков, кмета на Габровница Борис Цветков, от родителите, от големите ученици.

В посланието си директорката Бисерка Фильова подчерта: „Днес, скъпи ученици, ще прекрачите прага на едно напълно обновено, модерно училище, с което трябва да се гордеете и да го пазите като свой роден дом.” След основния ремонт на сградата, направен миналата година, през  това лято класните стаи са освежени и обзаведени с нови мебели. Не само уютната среда, но и енергичните усилия на педагозите задържат децата в час.

В училището, създадено през 1866 г., се обучават 163 деца не само от най-голямото село в Община Монтана, но и от съседните Вирове и Безденица. Те редовно присъстват в часовете, уверява г-жа Фильова. Част от възпитаниците й са посещавали лятната читалня, както и танцовия състав през ваканцията. "За нас началото на учебната година е символично, защото през цялото лято с групата за народни танци репетирахме усилено и участвахме във фестивали. В края на юли танцувахме на IX Традиционен фолклорен събор „Свидня” в с. Георги Дамяново, а на 13 август взехме участие във Втория международен фолклорен фестивал "Ехо от Стовци" в с. Смоляновци. За изпълненията на арканул, чанакчийско хоро и циганско хоро, жури ни удостоени със сребърен медал.

В танцовия състав по Програма ЗОВ активно се занимават 11 деца от VІ, VІІ и VІІІ клас. Много добри ученици са и са мотивирани самодейци. Редовно посещават часовете ни по проекта и репетициите. В повечето случаи кандидатствам за участие в различни фестивали по тяхно настояване и инициатива” – разказва Таня Тодорова, която е ръководител на танцовата група.

Продължават извънкласните занимания по приложно изкуство и допълнителните часове за овладяване на български език по Програма ЗОВ с децата от училището в с. Габровница. 

Лятно училище събра 15 деца от Основно училище “Георги Бенковски” от ромския квартал “Кошарник” в Монтана. В допълнителни занимания по Програма ЗОВ бъдещите петокласници, които ще продължат обучението си в средни училища в града, наваксаха пропуски в знанията си по български и математика. Паралелно със затвърждаването на материала по ключовите предмети от ІV клас, децата от ромския квартал се занимаваха с творчески дейности и спортни игри.

 “Усилията ни бяха насочени предимно към индивидуална работа с децата, защото входното ниво на теста показа, че има голяма разлика в подготовката им. Освен по основните дисциплини, включихме и по няколко допълнителни часа  по “Човекът и природата” и “Човекът и обществото”, сподели Мария Георгиева, начална учителка. „За да е по-интересен образователният процес, включихме в него и дидактични игри. Много големи усилия положихме в работата с деца, които имат по-сериозни образователни затруднения и специални образователни потребности.” Според Георгиева основният проблем е, че много от децата нямат изградени навици за учене и не посещават редовно заниманията, а семействата не подкрепят усилията на училището да ги задържи в класната стая. Липсата на мотивация се опитва да преодолее и образователният медиатор Бисер Андреев.

По време на Лятното училище децата посетиха и разгледаха и Пето СУ “Христо Ботев” и Шесто СУ “Отец Паисий”, където ще постъпят след 15 септември. Обстановката в обновените класни стаи, басейна, игрищата са атрактивни за тях. “Определено им харесва в тези училища, макар че са малко притеснени от новото и неизвестното, което им предстои,” казва г-жа Георгиева. Прогнозата й е, че част от децата ще се справят с по-високите изисквания в V клас в новите училища. 

На финала на Лятното училище децата от кв. “Кошарник” посетиха исторически забележителности в Монтана, язовир “Огоста” и аквапарк “Сините езера”. В Лапидариума, Античната крепост и етнографската сбирка „Михайлова къща“ децата научиха интересни подробности за миналото на града от археолога Мирослав Марков и етнографа Юлия Първанова. Истинско приключение за тях беше посещението в аквапарка.

Сто деца и ученици от Детска градина „Пролетна дъга” - Шумен и от Основно училище „Хр. Ботев” –с. Ивански прекараха през юни незабравим ден в конезавод „Кабиюк” край гр. Шумен, организиран за тях от Община Шумен по Програма ЗОВ (Здраве и образование за всички).

Малчуганите разгледаха с интерес Музея на коня, който представя редица експонати, свързани с развитието на коневъдството от древността до наши дни. Впечатлени бяха от фотосите, илюстриращи незаменимата роля на коня в живота на човека, от купите и наградите от състезанията в конния спорт.

Малките посетители се възползваха от възможността да пояздят малките понита и да се разходят из комплекса.

 „Между децата и конете съществува особена връзка. Общуването с конете учи децата  на отговорност, нови усещания и разширяват кръгозора им. Ездата на открито възстановява онази връзка с природата, която големият и шумен град ни кара да забравим“, сподели един от треньорите по езда от „Кабиюк”.

Сред атракциите, които предлага конезаводът, са наблюдение на управление на конски табун, а обект на радост за малки и големи са добре обучени и миролюбиви коне.

Лятното училище завърши с пикник на открито. Децата получиха „сладки”  подаръци.

Чрез различни извънкласни дейности се търсят възможности за обогатяване на общата култура, развитие и социализация на подрастващите. Това е един от важните аспекти на проекта на Община Шумен „Взаимодействието с общността – фактор за по-добро бъдеще и успешна интеграция”, изпълняван по Програма ЗОВ с финансовата подкрепа на Българо-швейцарската програма за сътрудничество.

Три месеца – от април до юни – продължи в Русе четвъртата информационна кампания за превенция на трафика на хора, организирана  в рамките на Програма ЗОВ.  Кампанията "Да приключим с робството" бе организирано от Сдружение БРТИМ, местен партньор по ЗОВ в сътрудничество с местната комисия за борба с трафика на хора – Русе.

Кампанията беше насочена към повишаване на информираността и създаване на нетърпимост към престъплението трафик на хора, познато като "съвременното робство".  Както и в предишните издания на кампанията целева група бяха ученици от 7 и 8 клас в 5 училища и представители на местните общности в кв. "Дружба" 2 (Селеметя), Русе и населените места в общините Борово и Иваново.

В рамките на кампанията бяха организирани и проведени разнообразни дейности: събития на открито (флашмоб) със символично пускане на балони с послания в небето в знак на съпричастност към жертвите на трафик, проведени в Русе, Иваново, Борово и Обретеник;  тематични дискусионни работилници с ученици в час на класа; изработване и разпространение на интересни информационни материали; фокус-групи с представители на общността; ежеседмично публикуване на кратки факти за трафика на хора в рубриката "Знаете ли, че..." в социалните медии; кутия за свободни мисли, поставена във всяко от петте училища, в която учениците споделиха мислите и позициите си относно трафика на хора; изложба с материали и снимки от кампанията и други.

Краят на кампанията беше отбелязан на 27 юни с работна среща с представители на институциите, ангажирани в борбата с трафика на хора. По време на срещата прокурор Емил Енчев от Районна прокуратура-Русе представи данни и информация за образувани и водени дела за трафик на хора през последните 2 години. Милен Коев от Регионална дирекция "Гранична полиция" - Русе също представи актуалната обстановка по отношение на трафика на хора в региона. Йоана Терзиева – експерт по кампаниите от страна на Сдружение БРТИМ разказа за инициативите, проведени по време на кампанията през последните три месеца в общините Русе, Борово и Иваново.

В срещата взеха участие представители на Община Русе, Областна Администрация - Русе, ОД на МВР - Русе, МКБТХ - Русе, младежи - доброволци към Сдружение БРТИМ, журналисти и гости.

След края на срещата Ивайло Иванов, управител на Сдружение БРТИМ откри изложба на снимки и информационни материали, изработени във връзка с кампанията "Да приключим с робството" във фоайето на Пленарна зала на Община Русе. Изложбата е достъпна за посещение до 30 юни 2017.

The dance ensemble of Primary School "St. St. Cyril and Methodius" in the village of Gabrovnitsa won the Jury Prize at the National Folklore Competition in Meshtitsa village, Pernik District.

The passionate dancers presented two group folk dances, which they have learnt during the extracurricular activities, organized under the ZOV Programme (Health and Education for All). The Gabrovnitsa formation competed with about 700 young folk talents from 42 different institutions.

"Participating in such folk festival motivates the children as they have the opportunity to compare with other dancers of their age. This stimulates their ambition to reach the best and makes them more thorough and enthusiastic to learn better to dance. We are planning to participate in the folklore gathering "Svidniyaa" in the village of Georgi Damyanovo”, says Mrs. Tanya Todorova, the leader of the dance ensemble.

Кръгла маса на тема „Ранни бракове и отпадане на ученици от училище“ се състоя на 25 февруари 2017 в гр. Шумен в рамките на проекта, изпълняван по Програма ЗОВ (Здраве и образование за всички).

Ранните бракове са една от основните причини момичетата от ромската общност да напуснат училище преждевременно, да родят деца и да останат без образование. Често пъти родителите са тези, които подтикват децата си към ранни бракове, на което все повече млади  хора се противопоставят.

Дискусиите засегнаха въпроса доколко ранните бракове са традиция сред ромското население, както и възможностите за превенцията им, моделите за работа с уязвимите групи, превръщането на училището за привлекателно място, което дава социални перспективи.

В кръглата маса участваха общо 35 души - университетски експерти, директори на училища и детски градини, представители на здравни и социални институции, здравни медиатори от Шумен и с. Ивански, двете места, където общината изпълнява проекта в рамките на Програма ЗОВ. Присъстваха и семейства от общността.

Участващите в дискусиите се обединиха около общата теза, че освен с подрастващите е нужно активно да се работи и с родителите, за да бъдат променени нагласите им и обърната тенденцията на ранните бракове. Единодушно бе мнението, че са нужни общи усилия  и междуинституционално взаимодействие. /

Деца от първи до четвърти клас от Основно училище „Христо Ботев“ тръгнаха на 18 февруари на съботно наваксващо училище.

Четирима начални учители от училището им преподават по различен и интересен начин материал, свързан с български език и литература - „Нашата азбука ”и „Български народни приказки”, а в часовете по математика учениците се занимаваха с нестандартни задачи, свързани със събиране и изваждане на числа.

„Целта на съботните ни занимания е децата да наваксат с учебен материал, който не са усвоили добри в класната стая. Използваме нови подходи и начини на преподаване, за да бъде ученето по-интересно и привлекателно за децата“, споделя учителката Нивелина  Николова.

 Методическите подходи бяха специално разработени от преподаватели на Шуменския университет „Епископ Константин Преславски” в помощ на учителите, работещи с деца билингви. Чрез игрови методи се цели децата да се  справят по-добре с българския език и математическите задачи.

Предвидени са и „Уикенд училища“ за развитие и изява на творческите способности на децата.

В рамките на проекта по Програма ЗОВ (Здраве и образование за всички) се работи и с родителите от с. Ивански, за да бъдат мотивирани да изпращат децата си на училище и да ги подкрепят в училищните им занимания.

Вижте още за работата по ЗОВ в Шумен

As of beginning of 2016, parents from Shumen and adjacent village of Ivanski started taking part in “School for Parents” organized by the project of Shumen Municipality under the ZOV Programme (Health and Education for All).

The trainings aim to motivate the parents to be more active in their efforts for the educating and upbringing of their children.

30 parents of children from Kindergarten “Proletna Daga” in Shumen attended the “School for Parents” event organized on two successive Saturdays (28 January and 4 February 2017).

The main topics discussed in the first session were the preparation of children for their classes in the newly organized group in the kindergarten and the need for adaptability, social and communication skills not only for the children but for their parents as well. The participants were organized in two groups mentored by skilled teachers.

“Our ambition is to attract and keep more children in the kindergarten. That is why we work actively with the parents in joint Saturday classes. We apply new interactive techniques and methods of work,” explained Dimitrina Mineva, director of Kindergarten “Proletna Daga.”

The second training session of the “School for Parents” held on the 4th of February was dedicated to the topics of personal hygiene and dental-health.

On 11^th February, 15 parents in the village of Ivanski participated in the “School for Parents”. The classes were held by the teachers of their children, Theodora Hristova and Lozenka Veleva. The main topic discussed during the Saturday session was about “Origin of Roma. The history of their life”.

“In an open conversation the parents talked about the problems they are facing and shared their dream to see their children educated, healthy and successful”, said Theodora Hristova.

48 teachers from Primary Schools “St. St. Cyril and Methodius” in Montana, “Georgi Benkovski” in Kosharnik neighbourhood and “St. St. Cyril and Methodius” in Gabrovnitsa participated in a training organized within the frame of ZOV Programme, which took place in Varshets on the 20^th and 21^st of January 2017.  

Focus of the seminar was the specifics of working with children of special educational needs and the choice of suitable teaching approaches. This topic had been selected in result of a research conducted among the teachers on the needs for extracurricular activities.

Trainers Liliya Krasteva from the Centre for Integrated Education and psychologist Aneta Marinova presented methods and good practices for teaching to students of special educational needs. While working in small groups, the participants offered solutions to specific case studies, developed their teamwork skills and established cooperation with all stakeholders.

The training widened the teachers’ knowledge on the interactive teaching methods and development of emotional intelligence.

The trainees discussed the film “My Class, Such a Class!” which presents the educational practices applied in “St. Demar” school in the Saint Denis quarter in Paris, France. The school faces the challenges raised by the cultural diversity of its students living in the outskirts and works for the integration of each child in the community through new methods of teaching and creative activities in music and writing, individual work, encouragement of children to share their opinion and to express their potential. The question asked in the film: “How shall we teach today?” raised a discussion among the participants.

An information happening about the benefits of education was organized today in Nadezhda, the Roma neighbourhood in the town of Sliven.

Starting at the Center for administrative services, the procession went through several streets of the Roma neighborhood. Karandila band, artists dressed in costumes of popular cartoon characters and volunteers joined the event. Talks and lectures about the need of education for the little children were held at key locations of the district. Information materials were distributed to the inhabitants of Nadezhda.

"This is our part of the long way into integration of Roma we have to walk through the neighborhood”, said Stela Kostova from the Association "Roma Academy for Culture and Education" (RACO). The association organized the event with the support of the Municipality of Sliven.
„Let’s hope that this happening will achieve its goal the inhabitants of Nadezhda neighbourhood are better informed and aware about the benefits of education”, said Deputy Mayor Stoyan Markov, team leader of the project in Sliven under the ZOV Programme, Swiss support for the social inclusion of Roma and other vulnerable groups. “Furthermore, the parents will be motivated to enroll their children in kindergarten and school’.
“We are happy that project provides the opportunity to build a kindergarten and a Culture center in Nadezhda neighbourhood “, said Deputy Mayor Pepa Chilikova.

Mayor of Nadezhda neighbourhood  Diana Delcheva and representatives of RACO, “Medics of the World” Association – Sliven Branch and “Roma Health” Foundation – Sliven attended the event.

This is the second edition of the awareness happening in Nadezhda neighbourhood within the project of ZOV Programme. Over 1,000 inhabitants attended the first happening on 1 April 2016.

The Minister of Labour and Social Policy Zornitsa Rusinova, the Manager of Swiss Office for Cooperation Roland Python and Mayor Dimitar Nikolov inaugurated the building for preschool and elementary-school education at Primary School “Hristo Botev” in Pobeda neighbourhood, built with Swiss funding.

The value of the building and installation works is 928 973.28 BGN. The funds have been provided by the Bulgarian-Swiss Cooperation Programme with 10% co-funding by the local government of Burgas within the frame of “Integrated project for the inclusion of Roma and other vulnerable groups” implemented as part of ZOV Programme. The local government of Burgas successfully finished the project before the deadline and the building is already in operation.

“We are satisfied because of the very good cooperation between the stakeholders, the local government, the local community, the partners and the Ministry. The most important thing for us is not the building itself but the fact that more residents have been given opportunity for access to education. This being said, today’s event is a very important step in the project; now we have more children who will receive preschool education, which, in turn, will help them stay in the educational system,” said Roland Python.

"We are grateful to the local government and to the Swiss Programme because our children have been given the chance to study,” said Hristo Yardanov, resident of Pobeda neighbourhood. “Our children will receive education and will become equal citizens. As parents we’ll do what we can to persist with their education. We want our children to go to school.”

The Minister of Labour and Social Policy Zornitsa Rusinova did not hide her satisfaction with the inauguration of the building. “Three years ago, when I was manager of the Bulgarian-Swiss Programme, we started this initiative with the Deputy-mayor for Culture and Education Yordanka Ananieva. Today I see a completely finished project. I appreciate the success achieved by the local government of Burgas and its partners in the project. Today we witness the fact that 200 children have been given a chance to regularly attend preschool classes and be helped by speech therapist and psychologist, and to be provided with healthcare. Such approach is of key importance for the successful inclusion of the most marginalized groups in our society,” said Zornitsa Rusinova.

 “Be active, be regular in school, and don’t miss classes. Dear parents, be persistent that your children attend classes regularly. This is important for the future success of your children in life,” said the Mayor of Burgas Dimitar Nikolov.

700 children are being educated in Primary School “Hristo Botev,” which is the single school in the neighbourhood. 75% of these children are Roma, the majority are bilingual and they need full-day organization of educational process in order to learn Bulgarian well. There is no kindergarten in the region and the school has no capacity to cover the larger number of elementary-level children in the full-day format of studies. Primary School “Hristo Botev” did not have a gym until recently; it did not have a room for parents’ meetings and festive events either. Many of the children (about 20%) do not attend school regularly; 8-10% drop out from school after the elementary school level. It was the parents who pointed out the need for more educational facilities in Pobeda neighbourhood.

The newly inaugurated building will host three preschool groups and two groups of children covered in the full-day format of studies. The first floor contains the classrooms and the gym. The second floor hosts the classrooms for the preparatory-school groups, the medical office and a teaching-consultancy room, speech-therapist and psychologist offices, and a room for parent consultancies.

23 fourth-grade students from Kosharnik neighbourhood in Montana spent memorable days in the summer school organized by ZOV Programme.

The children will soon be moved to the town schools where they’ll continue their education in the higher grades; in this respect, the extracurricular event organized during the summer holidays was very useful for them. The classes in Bulgarian language and Mathematics were interchanged with classes in physical education and games. Two thirds of the children took regular part in the extracurricular activities organized in Primary School “Georgi Benkovski.”

The girls and the boys visited the Fifth Secondary School “Hristo Botev,” the Seventh Secondary School “Prof. Dr. Asen Zlatarov” and the Eighth Secondary School “Otets Paisiy.” They felt comfortable in the classrooms that will be theirs in the next school year.

Owing to the lectures delivered in an engaging and accessible manner by the curators in the Regional Museum of History in Montana, the children learnt interesting facts about the historical past of their town. For the first time in their lives the majority of these students entered an ancient fortress, saw the collection of ancient carved stones, the ethnographic collection “Mihaylovata Kashta” and the Cave Ledenika. They will keep happy memories from their walk around Ogosta Dam, the games played in the Sunny garden and the delicious pizza they had for lunch.

The summer school finished with a party and the children received useful gifts: notebooks, learning aids, pencils and multicoloured markers.