2017-02-16
Sixty-six teachers from the towns of Burgas, Sredets and Malko Tarnovo recently took part in a second training under the Integrated Project for Social Inclusion of Roma and Other Vulnerable Groups, implemented by the Municipality of Burgas in the framework of the ZOV Programme.
One of the topics covered in the training was the mapping as an interactive approach for working with children and students in a multicultural environment. „The teacher should plan the whole activity and give detailed guidance to the children about what they are going to do. For example, a tour as part of the “Environment” lessons, getting to know the school or the neighbourhood... And after the tour everyone should draw up a map based on their observations. At the end, we get different maps, the result of different perceptions“, tells the lecturer Assoc. Prof. Maria Aleksieva from Burgas Free University. She is convinced that this approach yields interesting results, because the children are active and want to explore the world in their own way.
The belief in the need for innovative approaches in the social inclusion of the children is also shared by Radostina Botushanska, assistant principal of „Hristo Botev“ Primary School. The school is attended by children of Bulgarian, Turkish and Roma origin and there have been many cases when some of them crossed the threshold of the school with a very limited vocabulary of Bulgarian words but then graduated with good marks.
And all that happens due to the teachers – to their efforts and the innovative approaches they apply. Yet, this is not the only factor.
There are now education mediators involved in the project activities. Three of them work mainly in the newly established „Responsible parent“ and „Active parent“ clubs in Pobeda neighbourhood in Burgas. Their purpose is to motivate parents to send their children to school. The ambition of the project in Burgas is to cover about 300 parents. The mediators will soon start working „on the terrain“– visiting the parents’ homes.
“What we have started is not easy and the results cannot be expected to take place right away”, tells Desislava Teneva, one of the mediators. “There is no „magic wand“, but we can already notice the positive signs.” The mothers in the neighbourhood started bringing their friends to the meetings of the „Responsible parent“ Club.
Two education mediators are also working in Sredets already.
It is expected that after the end of the project the mediators could possibly be employed permanently at the municipal administrations.
2019-05-03
Представители от Екипа за управление на проекта на Община Шумен, изпълняван по Програма ЗОВ, имаха пътуването до района на Програмата в Пловдив за представяне на резултатите от работата и обмяна на добри практики. В групата имаше образователни медиатори и педагози от ДГ „Пролетна дъга“ и Обединеното училище „Хр. Ботев“ в село Ивански, а пътуването бе организирано от Шуменския университет „Епископ Константин Преславски“.
Домакините от СУ „Найден Геров“ в пловдивския квартал Столипиново разказаха за своята работа с деца и възрастни от уязвимите групи. Споделеният опит беше изключително полезен по отношение на обхвата и задържането на децата и учениците в училище.
Ползотворна бе и срещата на образователните и здравните медиатори, които работят по проекта в двете общини. Те обсъдиха успехите, но и проблемите, които срещат в своята работа с целевата група за създаване на по-лесен достъп до здравни услуги, както и идеите и възможностите за устойчивостта в бъдеще.
За педагозите в сферата на предучилищното образование интерес предизвика споделеният опит за прилагане на иновативни педагогически подходи в работата с децата в ранна детска възраст с цел мотивация, развитие и социализация. Един от важните аспекти в работата на педагогическите екипи е прилагането на ефективни подходи за привличане на родителите, които да се превърнат в партньори на училището за привличане на децата и задържането им в образователната система.
2019-04-29
Преди активния туристически сезон, когато търсенето на работна ръка се увеличава значително, в новооткрития Образователен център в кв. „Столипиново“ - Пловдив, изграден по проекта на Община Пловдив в рамките на Програма ЗОВ, бе организирана здравно – образователна кампания по въпросите на трафика на хора, сексуалната и трудова експлоатация с ученици от 8-мите класове от СУ „Найден Геров“.
Темата беше представена от секретаря на местната комисия за борба с трафика на хора в Пловдив Таня Иванова. Тя обърна внимание на няколко прости, но животоспасяващи правила, които всеки млад човек, който напуска страната или приема примамливи условия за работа дори в България, трябва да знае: винаги да се проверява лицензирана ли е фирмата, която посредничи за работа в чужбина; да се поддържа връзка с близките като преди заминаването си уточнят дума или фраза, която ще служи за сигнал за помощ; да не си предават личните документи на друго лице под никакъв предлог.
Учениците получиха и брошури с информация за начините на попадане в трафик чрез Интернет сайтове и с безплатния телефон за помощ в целия Европейски съюз 080020100.
В дискусията с участието на здравните и образователните медиатори се включи и Мира Дончева – координатор в новооткрития Здравен център по проекта. Тя подчерта, че трафикът на хора, свързан с трудова и сексуална експлоатация, поражда и здравни проблеми, тъй като в повечето случаи води до непреодолими психически и/или физически травми.
